古利和古拉教案.pdfVIP

中班阅读：古利和古拉 活动目标： 1、能仔细观察画面及人物情态，大胆想象说出自己对绘本的理解。 2、通过阅读，能感受故事中劳动、创造、分享带来的快乐情感。 准备：绘本书、 PPt 过程： 1、师生问好。 2、看封面（出示第一幅图） 师：今天我请来了两位朋友， 他们还有很洋气的名字， 一个叫古利， 一个叫古拉。 3、引导幼儿边看 PPT边讲故事 师：古利和古拉啊是一对好朋友。他们整天呆在一起。有一天，他们手牵着手到 树林里去采蘑菇，喔，满满一篮子的蘑菇。 （音乐播放：啦啦，啦啦啦，古利和 古拉，最爱吃东西，做菜顶呱呱） 提问：他们好像在唱歌？唱的什么呀？（引导幼儿唱出歌词） 他们做什么是顶呱呱？ 你们知道什么是顶呱呱？ 师：他们手牵着手拿着篮子，一边走，一边唱，准备回家，用着一篮子的蘑菇去 做好吃的啦。走着走着，忽然发现了什么？ （出示第二幅图）引导幼儿说说看见了什么 ? 提问：你觉得这是一个什么？ 师：走着走着，忽然发现了一个大鸡蛋，古利和古拉看见了这么大的鸡蛋，高兴 极了，心里想这么大的鸡蛋，回家可以做好吃的了 提问：宝贝们：你们说说，这么大的鸡蛋可以做什么好吃的？ （播放：我们做一个大蛋糕吧） 师：看来，古利和古拉很喜欢吃蛋糕， 于是，他们决定准备把这个大鸡蛋带回家， 可是要怎么带回家呢？ （出示第三幅图）引导幼儿看图片， 说说用这些方法可以 吗？ 提问：他们怎么做的？你从哪里看出来不行的。 师：哎，想了这么多的方法都不行。 瞧！聪明的古利和古拉啊， 想了一个好办法， 回家把做蛋糕用的工具搬来了 ，看看都有什么？（出示第四幅图，引导幼儿观 察，学会分类） 教师依次播放 PPT，引导幼儿观察画面，大胆讲述自己对故事的理解。 4 、幼儿与教师一起看图书讲故事 活动反思： 故事很简短， 通过爱吃、 爱玩的两只可爱的小田鼠发现一个巨蛋而展开…… 生动形象的画面带领着孩子们走进故事中， 和古利古拉一起体验劳动、 创造、分 享的快乐。 故事一开头那首歌就唱出了它的主题： “最爱吃东西、做菜顶呱呱”。 因为 对孩子们来说， 吃和玩是他们现在最重要的两件事情了。 因此我在设计活动开头 时，把引导幼儿了解他们最爱做什么这个环节放大， 自编了一首歌曲， 唱给小朋 友听。为下面引导幼儿猜测古利和古拉把巨蛋做成什么好吃的食品做好铺垫。 故事的画面形象、 清晰，两只小田鼠的神情、 动作都表现得淋漓尽致。 所以， 我把目标定为能仔细观察画面及人物情态。 另外有很多画面充满悬念， 所以，我 把目标定为“大胆想象说出自己对绘本的理解。 ”引导幼儿通过自己的想象去理 解画面， 重点提示幼儿根据画面中角色的动作、 表情猜测它们会说什么， 会做什 么？然后让幼儿把自己意见的讲给大家听。 整个活动上下来， 感觉自己对幼儿的能力了解还不够。 在词汇， 生活经验方 面等等，所以有时候幼儿回答不出，我就急着把答案讲出来。