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物理篇 : 物理得分的 4 大技巧 物理是理科综合中难度较大的一科 , 近三年的得分率只在 0.5 左右。考生在考试中如何正 常发挥自己的实际水平 , 除了调整好自己的心态外 , 根据物理科的学科特点考生应注意以下几 点 : ●审题要仔细 , 关键字眼不可疏忽 审题时一定要仔细 , 尤其要注意一些重要的关键字眼 , 不要以为是 “容易题”“陈题” 就一 眼带过 , 要注意“陈题”中可能有“新意” 。也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃 , 要知道“难题”也只难在一点 , “新题”只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。 ●物理过程的分析要注意细节 , 要善于找出两个相关过程的连接点 ( 临界点 ) 对于一个复杂的物理问题 , 首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型 , 然后对物 理过程进行分析 , 对于多过程的物理问题 , 考生一定要注意分析物理过程的细节 , 弄清各个过 程的运动特点及相关联系 , 找出相关过程之间的物理量之间的关系 , 做到了这一点 , 也就找到 了解题的突破口 , 难题也就变得容易了。 ●答题要规范 , 得分有技巧 从这几年的评卷来看 , 很多学生由于答题不规范 , 没有相应的应考技巧 , 导致丢失了很多 应得之分 , 有些学生失分情况相当严重 , 一科达 20 分以上 , 其中不乏一些较好的学生。为避免 这种情况 , 特别注意以下情形 : 简洁文字说明与方程式相结合 有的考生解题是从头到尾只有方程, 没有必要的文字说明 , 方程中使用的符号表示什么不 提出 ; 有的考生则相反 , 文字表达太长 , 像写作文 , 关键方程没有列出。 既耽误时间 , 又占据了答 卷的空间 , 以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达 , 关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。 2. 尽量用常规方法 , 使用通用符号 有些考生解题时首先不从常规方法入手 , 而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法 , 虽然是 正确的 , 但阅卷老师短时间不易看清。同样 , 使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理 量 , 阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重 , 每天平均阅卷 2500 多份 , 平均看一道题的时间不过几秒钟。 3. 分步列式 , 不要用综合或连等式 高考评分标准是分步给分 , 写出每一个过程对应的方程式 , 只要说明、表达正确都可以得相应的分数 ; 有些学生喜欢写出一个综合式 , 或是连等式 , 而评分原则是“综合式找错” , 即只 要发现综合式中有一处错 , 全部过程都不能得分。所以对于不会解的题 , 分步列式也可以得到相应的过程分 , 增加得分机会。 对复杂的数值计算题 , 最后结果要先解出符号表达 , 再代入数值进行计算。 最后结果的表达式占有一定的分值, 结果表达式正确计算过程出错 , 只会丢掉很少的分。 若没有结果表达式又出现计算错误 , 失分机会很大。 还要提醒考生的是 , 由于网上阅卷需要进行扫描 , 要求考生字迹大小适中清晰。合理安排 好答题的版面 , 不要因超出方框而不能得分。 化学篇 : 化学用语要正确 高考临近 , 根据教学经验及高考改卷经历 , 特请考生注意以下几点 : ●心态平和 , 多思慎下笔 由于是计算机阅卷 , 阅卷老师每人每天平均阅 1000 多份化学科的试卷。有学生在试卷上 写了后觉得不对又改掉 , 用橡皮擦轻轻擦 , 又擦不干净 , 还影响清晰度 ; 擦重了 , 纸易破或发毛 , 字写上去越发看不清。 也有学生干脆划掉 , 可是试卷上的空格有限 , 剩下的将字写得很挤 , 老师还是看不清楚 , 容易引起误判。 因此 , 考生应注意 , 稳住心情 , 等思考清楚 , 语言组织好了再落笔。 ●书写规范 , 化学用语正确 由于考场紧张 , 有学生为图快 , 书写潦草 , 上笔连着下笔 , 让老师猜字 , 浪费老师时间 , 影响阅卷速度 , 且容易引起歧义 , 导致误判。所以 , 答题时字应尽量写规范 , 不要求书法 , 但要求尽量地清晰 , 化学科尤其要注意 , 既有文字答题 , 还有符号书写 , 化学符号、分子式、结构式、结构 简式、名称 , 要求什么 , 对应作答 , 有机结构简式中原子间的连结方式表达正确 , 不要写错位。在规定的空格处答题 综合科 , 每题给出了有限空格 , 考生答题应在所给规定范围内的答题才有效。 第一 , 不能超过边框 , 因为超出边框 , 不能反映到计算机上 , 相当于没有答题。 第二 , 不要答错位 , 第一题就只能在第一题所给空格处 , 不可挤占第二题空间。 生物篇 : 生物失分多在细节处 根据《生物学通报》 抽样调查 ,2003 年的高考生物试题中 ,26 题