2020-2021学年部编人教版八年级道德与法治下册全册导学案.docx

八年级下册《道德与法治》教师授课用 PAGE 1学历案 PAGE 1 ■ 中学 八年级（下）学历案 课型：新授课 编号：8111 ■备课组：政史地教研组 主备人： 审核人： 日期■小 组：八年级《道德与法治》 共同备课人： 【学习主题】 P2--11 党的主张和人民意志的统一 【课标要求】 坚持中国共产党的领导 国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 【学习目标】 1.明白坚持中国共产党领导的重要性及做法。 2.能知道宪法的基本原则与我国的国家性质。 3.能结合宪法的规定说明宪法是怎样保障国家权力属于人民的。 4.掌握国家尊重和保障人权的具体措施。 【重点难点】 重点：坚持中国共产党的领导 难点：国家尊重和保护人权的保障机制 【评价任务】 （一）朗读正文 （二）完成问题探究 1 14 题 （三）课堂练习及识记反思 【学习途径】 课前预习 朗读正文 标记问题 探究解答 练习识记 【学习过程】 一、朗读正文 以饱满的学习情感齐读或分组朗读；教师巡视、督促、纠正。 二、自学导航 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 1、党的领导地位是如何确立的？（P3） 2、我国的国家性质是什么？（P4） 3、我国的根本制度是什么？（P4） 4、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4） 5、如何坚持中国共产党的领导？（P4） 6、中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？（P4） 7、★我国宪法的基本原则是什么？（P4） 8、★宪法如何保障国家权力属于人民？（P4-P6） 9、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？（P7） 10、人权的实质内容和目标是什么？（P7） 11、★为什么要尊重和保障人权？（P7、P9） 12、中国人权的特点？（P8阅读感悟） 13、我国人权的广泛性表现在哪些方面？（P8） 14、★国家如何做到尊重和保障人权？（P7-P10） 三、课中活动探究与知识点答疑解惑 知识点一：坚持中国共产党的领导 教材第2页 运用你的经验: （1）请谈谈你对碑文的理解。 【答案】表示对人民英雄永远的纪念，他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照。 （2）宪法序言的这段话告诉我们什么道理？ P3N1上面文字概括 中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 （3）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。 1、党的领导地位是如何确立的？（P3） ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。（上一版本P68页内容） ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2、我国的国家性质是什么？（P4） 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、我国的根本制度是什么？（P4） 社会主义制度 4、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质） ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。（以上皆为上一版本P68-P69页内容） 5、如何坚持中国共产党的领导？（P4） ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。（以上皆为上一版本P69页内容） 6、中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？（P4） ①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（上一版本P20页内容） ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 知识点二：国家权力属于人民 教材第5页 探究与分享： 以上四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？ 【答案】通过参加人民代表大会、职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等。 教材第6页探究与分享： 中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？ 【答案】作为国家主人，培养参与意识，为民主