在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯.pptxVIP

中等职业教育德育课程国家规划新教材 ;1、见贤思齐：学习职业道德榜样; 榜样以其崇高的道德理想和道德境界、高尚的道德人格和道德品质、巨大的道德魅力，感染人、激励人、召唤人。;1、见贤思齐：学习职业道德榜样;1、见贤思齐：学习职业道德榜样;1、学习职业道德榜样的作用：;1、见贤思齐：学习职业道德榜样;榜样与偶像的本质区别是什么？;榜样：以人的教育和终身发展为出发点； 偶像：以经济利益和市场利益为出发点。 榜样：有很大的教育性，能激励一个人不断的努力、进取。 偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞笑就行，在偶像面前，会感到自己的渺小和自卑。 ;学习职业道德榜样，首先要善于发现榜样， 正确选择榜样。;榜样在哪里？;学习雷锋精神;;1、见贤思齐：学习职业道德榜样;东施效颦： 美女西施病了，皱着眉头， 按着心口，同村一个丑女（后来称东施）看见了，觉得很美，也学她的样子，结果却丑得可怕。后来就用东施效颦比喻胡乱模仿，效果反而很坏。 ;邯郸学步 战国时，燕国有几个青年羡慕赵国人走路的姿势，便相约去赵国首都邯郸，观察赵人走路的姿势，竭力模仿，结果连自己怎么走路都不会了 ;向榜样学习，不能流于形式，要学习榜样的内在精神，学习榜样的人生观、世界观、是非观、美丑观，学习榜样的信念，学习榜样的行为与智慧。 ;学习职业道德榜样，还要与岗位工作结合，把学习榜样的愿望转化为实实在在的工作业绩。 ;2、积善成德：从小事做起涵养职业道德;2、积善成德：从小事做起涵养职业道德;? 一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有90%的人坚持着。 又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚持啊？”这回只有80%的人举起了手。 就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图，他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。 有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手，而且甩得足够久......”;2、积善成德：从???事做起涵养职业道德;在工作中，我们会看到，有人迟到了;二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯;二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯;二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯;二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯;这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平;二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯;;;3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯;实践职业道德修养的根本途径;3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯;在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯，是我们中学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。;谢谢！