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第二章 园林绿地规划设计流程;;;;;;;;;;;;;;; 湖南工业大学河东校区 教学中心绿地景观设计;准备阶段 1.接受任务:明确目的、任务和要求。 该绿地规划:由原株洲工学院领导提出具体要求:当时要求两栋楼房的大门之间互通人流,环绕中心地段的周边要考虑车道通行,东南北向要求留出4米宽的通车道,西边以大马路边为界(当时规划为6米),东端留出停车场。;;;;;;;1.立意: 就是要抓住两个基本要素:建筑功能和环境条件进行分析推敲,然后再来确定园林空间形式(或者说空间类型)。 分析: 根据建筑功能,此处环境是属于学校师生员工上班、上课、学习、阅读,检索资料等场所,是当时学校的教学中心,那么该环境应该是供师生员工课余休息、散步、赏景和呼吸新鲜空气的场所.总的环境应该形成一种开朗、明快、清新、简洁、优美、静雅的环境气氛为宜. 结合环境条件,建筑布局是比较规则的,而且从用地中间看,建筑的立面是很规则的,留出的中心用地也是规则的,因此,最简单易行的办法就是:将该用地确定为规则对称式的园林空间类型为宜.;;;;;;;;;;;;;;附 另一个方案的设计图;;局部放大图;手绘效果图
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