创新设计第29讲种群的特征和数量变化.pptxVIP

第29讲　种群的特征和数量变化 ;考点一　种群的特征（5年13考）;(1)____________ 是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的是_______________、________________。 (3)年龄组成在一定程度上能______种群数量变化趋势。年龄组成是通过影响__________________间接影响种群密度的。;3.种群的空间特征;4.种群密度的估算方法;(2)样方法与标志重捕法的比较;1.真题重组　判断正误;以上内容主要源自人教版必修3教材P60～63，考查角度侧重种群的四大特征及种群数量的取样调查，准确记忆各特征具体内容及其内在关系，并把握种群密度调查的两种常用方法是解题关键。;2.(教材P61“探究讨论·2·3”改编)进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？;3.(教材P63“思考与讨论，2”改编)年龄组成为稳定型的种群，其数量在近期是否一定能保持稳定？年龄组成为衰退型的种群呢？;种群的基本特征及其内在联系;回答下列问题： (1)通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 _____________________________________________________。 研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是________。 (2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查________强、活动范围广的动物的种群密度。;解析　(1)种群的年龄组成可分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。将三个阶段中各个年龄段的个体数目相加，可知三个阶段个体数量都为400，即个体数比例为1∶1∶1，年龄组成为稳定型。(2)标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。 答案　(1)增长型、稳定型、衰退型　1∶1∶1　保持稳定　(2)活动能力;2.下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是(　　);解析　图1中a只影响出生率，而b既影响出生率也影响死亡率，从而判断出a为性别比例，b为年龄组成，进而可知c为种群密度。图2为图1的变式，图2中甲使种群密度增加，应为出生率和迁入率；乙使种群密度减少，应为死亡率和迁出率；丙只影响出生率，为性别比例；丁为年龄组成。图1中b为年龄组成，是预测种群数量未来变化趋势的主要依据，A正确；图1中c为种群密度，是种群最基本的数量特征，B正确；图2中丁为年龄组成，而图1中a为性别比例，C错误；图2中丙为性别比例，其主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。 答案　C; ;(2)曲线图和柱形图;种群密度的取样调查;解析　估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。 答案　C;纵观近年课标卷考情，动、植物种群密度的取样调查考查频度特高，如：2016课标卷Ⅱ－5、2013课标卷Ⅰ－5、2015课标卷Ⅰ－31、2015全国卷－31，均对此作了考查，解答此类问题须把握如下技巧： (1)针对“样方法” ①须做到“随机”取样。 ②须把握取样方法——长方型地块“等距取样”，方形地块“五点取样”。 ③需分别计数并最终求平均值。;(2)针对标志重捕法;③明确标志重捕法的关键点 a.被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。b.标记物不能过于醒目。c.不能影响被标记对象的正常生理活动。d.标记物不易脱落，能维持一定时间。;【对点小练】;(3)调查过程中，如果标记物容易脱落，则用标志重捕法得到的数据会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)；如果动物被捕获并标记后难以被再次捕获，则利用标志重捕法计算出的种群密度与实际种群密度相比可能________(填“偏大”“偏小”或“不变”)；误将部分未标记个体统计为标记个体，则计算出的种群密度与实际种群密度相比会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡，会导致估算数值与实际数值相比会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。;解析　(1)标志重捕法的计算公式为：标记总数/N＝重捕中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群个体总数)，根据题意，则60/N＝4/60，得N＝900，由于区域面积是3 km2，故该区域内田鼠的种群密度为300只/km2。(2)标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。(3)根据标志重捕法的计算公式：标