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《慈善读本》教学设计 _模板 《慈善读本》教学设计 作者 / 杨清荣 1.向学生传递真善美。 2.培养学生拥有一颗感恩的心。 3.引导学生学会用善于发现美的目光去观察周围的事物。 教学重点：传递真善美，培养学生一颗爱心。 一、封面介绍 师：今天，老师给你们带来了一本书《慈善读本》 ，这里面讲了很多感人的故事。拿起 手中的书，看看封面上画着什么？ 生：两个小朋友手拉着手，坐在一颗心上。 师：从他们手拉着手这个动作， 你知道了什么？（他们很友好）谁能从人物的神态来介 绍封面上的人物？ （他们笑眯眯地坐在一颗心上） 从笑眯眯这个表情， 你体会到了什么？ （他 们很快乐， 很幸福）一个人要想幸福快乐地生活在和谐友好的环境中， 必须要拥有什么？ （爱 心） 二、感受幸福 1.故事引入：可是生活中不是每个人都拥有幸福快乐的生活，有个先天失语的小女孩从 小失去了爸爸， 每天最快乐的时刻就是看到妈妈回家的身影， 有一天傍晚， 她像往常一样在 家门口等着她的妈妈，可是，她等啊等啊，过了晚饭的时间，天越来越黑，外面的雨越下越 大，妈妈还没有回来。于是，她决定按着妈妈每天回家的路线去寻找妈妈，她找啊找啊，终 于发现 …… 她发现了什么？（学生猜一猜）请你们打开书读一读这个故事。 2.看到这个小姑娘的遭遇，联系我们的生活，你有什么感受？（学生们纷纷意识到要珍 惜自己的幸福生活） 3.唱一唱 4.如果你在这个小姑娘的身边，你会怎么做？ 5.生活中正是因为有你们这些有爱心的人才更加美好。请把书翻到第 16 页，读一读这 首歌曲的背景故事，让我们一起来感受人间的温暖。 6.齐唱 师：爱不仅能给人间带来温暖，还能创造奇迹。 三、感受爱的力量 1.读一读 2.推荐读本 四、爱的来源 师： 爱的能力不是人人都有的， 如何培养自己爱的能力？打开书的第 68 页， 读一读 “证 严法师静思录 ”，说说你体会到了什么？ 五、布置作业 写一篇读后感。诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识目标 “信诚 ”是我们新城中学的校训， 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对 事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、 分析能力， 为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力， 引导学生 践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、 对社会的责任感， 树立正确的为人处世态度和守信为荣、 失信可耻的道德 观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2 ）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2 ）了解生活中诚信的复杂性。 三、教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 （1）课件准备。 （2 ）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、教学过程 （一）导入：创设情境 —— 诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取 “诚信元 ”！活动规则：凡是弘扬 诚信美德， 如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获 得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 （