高一下期历史教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 高一下期历史教学计划 一、学情分析 学生经过了一学期高中历史学问的学习，本学期必修二是经济史专题，具有肯定难度，由于所带班级生源质量参次不齐，教学上肯定要进行分层次分阶段地稳固和提高。针对一些成果较好的学生那么又要进行肯定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中肯定要重点突出详略得当，并以基础学问为主。同时本学期由于新型冠状病毒，学校延迟开校，实行了停课不停学活动，学生进行了预习，已对学问有了肯定的把握。可以适当加深学问点的讲解。  二、本学期教育教学内容及目标  完成历史必修二共八个专题的教学内容并进行复习总结。通过停学不听课的教学活动，目前学生已通过升学e网通和四川省统一的电视教学等途径完成了前三个专题的预习工作，并完成了e网通上相应的练习稳固题，后期时间紧任务重，我会合理设置好教学进度，按时保质保量完成教学目标。  三、学生居家学习状况的评估分析  通过停学不听课的教学活动，通过停学不听课的教学活动，目前学生已通过升学e网通和四川省统一的电视教学等途径完成了前三个专题的预习工作，并完成了e网通上相应的练习稳固题，但部分学生仍旧对所学学问存在许多疑问，少数学生各种缘由没有百分之百完成学习任务，极少数居家学习自觉性较差的学生网络学习效果不佳。同时学生也缺乏针对性的习题训练和基础学问稳固。  四、本学期拟参与的教学活动  (一)主动参与高一历史集体备课，充分发挥集体的智慧。  (二)多听历史教学组教师的课，学习教学阅历。  (三)主动探究新的课堂教学与复习，努力培育学生自主学习、问题探究与合作学习、分析解决实际问题的能力，促进教育教学能力和教学效率的提高。  五、本学期拟实行的主要工作措施  (一)摸清学生状况，培育学生中的主动分子。让学生转变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。  (二)抓好课堂效率。上课力求精干、实在。上课要求每个人做好笔记，课后进行学问整理，定期检查笔记状况，将做得很好的作为样本展出。  (三)抓好课前预习及课后准时稳固。落实每个人的作业，昨夜实行轮番当面批改，做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人，完善课前检查和评估。  (四)做好个别辅导，针对因故没能参与线上学习的学生，教师要利用课余时间为其单独补课。多与学生沟通，做好学生心理工作，做到考、改、评准时有效，搞好教学信息反馈。特殊是在记忆方法上加强指导，使他们在稳固基础学问方面有所收获，得到胜利的体验，增添学习的主动性和主动性。  (五)主动参与学校的教研教改活动，坚持集体备课，参加教研课题的讨论，不断改良教学方法，运用多媒体教学，贯穿新课程改革，提高自己的教学水平。  (六)坚持理论联系实际的原那么，把握国内外重大时事动向，并准时与教材相关学问有机结合，强化学生分析和解决实际问题能力的训练，力争学业水平考试中取得理想成果。