宝石检测与加工技术 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 宝石检测与加工技术 一、课程说明 课程编号：030316Z10 课程名称：宝石检测与加工技术/Gem Detection and Processing Technology 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：大学物理，大学化学、结晶学与岩相学、无机材料科学基础、无机材料测试技术、无机材料物理性能。 适用专业：无机非金属材料工程。 教材、教学参考书： （1）吕新彪编著. 宝石款式设计与加工工艺. 北京：中国地质大学出版，1990年； （2）彭明生编著. 《宝石优化处理与现代测试技术》. 北京：科学出版社，1995年。 二、课程设置的目的意义 按照“加强基础，拓宽专业”的精神，加大公共基础课和专业基础课的比重，拓宽学生的知识面，增加新的就业技能，并将宝石学专业方向作为无机非金属材料专业方向之一。《宝石检验与加工技术》是基于修完专业基础课程和相关专业课程的基础上所开设的一门选修课程，拓宽无机非金属材料专业本科生的知识面和增加新的就业技能。 三、课程的基本要求 该课程教学分为课堂教学和课外教学两大模块，其课堂教学内容为：简述宝石的基本概念、优化处理方法、合成方法以及宝玉石检验与加工的结晶学基础知识，阐述宝玉石加工的基本原则、步骤和所使用的设备以及宝玉石鉴定的基本方法、步骤和所使用的仪器，简述几种主要宝玉石的物理性质、鉴定方法和加工技术。课外教学主要分为课外自学查阅资料环节和课外去珠宝商家、陈列馆、检测机构等实践环节两类。 根据课程体系与培养要求的对应关系矩阵，本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求如下： 知识要求：掌握宝石的基本概念、结晶学基础知识和设计减法原则等基础知识；掌握矿物岩石、宝石原石和成品的评价标准；掌握宝玉石加工的基本原则、步骤和所使用设备的原理；掌握宝玉石鉴定的基本方法、步骤和所使用仪器的原理。 能力要求：能够熟练运用无机化学、结晶学、晶体光学等材料学基础知识，对主要宝石呈色机理、光学鉴定和宝石分级评价进行研究；能够熟练运用无机材料物理性能知识阐述宝石特有的物理性能，如宝石的材料力学性质、热学性质、表面润湿性等；能够熟练运用无机材料工艺学知识理解宝玉石的优化处理机理和工艺；能够熟练运用无机材料测试技术知识理解宝石肉眼、实验室以及大型仪器的无损检测方法；能够运用所学知识对当前市场上宝石的热点问题展开深入研究。 素质要求：可准确表达宝石的名称；能够准确识别、理解各种宝石鉴定报告；能准确运用相关专业知识，可与不同领域从业人员就宝石检测和加工技术专业问题进行沟通。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 宝石的基本 概念 4 4 0 宝石的发展史、宝石分类 宝石的分类与命名　 从宝石学发展史、宝石基本概念、宝石命名与分类、宝石的结晶学特征和晶体光学特征等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第2章 宝石的物理 性质 4 4 0 光学性质与力学性质 光学性质　 从光学性质、力学性质、热学性质等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第3章 宝石的合成 方法 2 2 0 宝石合成技术和合成宝石各论 宝石合成技术 从宝石合成技术概念、方法以及主要合成宝石各论等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第4章 宝石的优化处理方法 2 2 0 宝石优化处理的概念和常用方法 宝石优化处理常用方法的 原理 从宝石优化处理的基本概念、常用方法等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第5章 宝石中的包裹体特征 2 2 0 宝石中的包裹体概念、分类以及研究方法 宝石中的包裹体在宝石中的应用 从宝石中包裹体基本概念、分类、研究方法以及在宝石中的应用等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第6章 宝石的加工 4 4 0 宝石加工的款式、基本原则、加工工艺 宝石的加工工艺 从宝石加工的款式、基本原则、加工工艺等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石标本。 第7章 宝石的鉴定 4 4 0 宝石鉴定步骤、简易和大型仪器鉴定 大型仪器鉴定 从宝石鉴定步骤、肉眼鉴定、简易仪器和大型仪器等方面开展教学。教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、随堂作业。教学手段为多媒体课件、宝石 标本。 第8章 珠宝首饰的佩