安徽省滁州九年级上学期化学第一次月考试卷含答案解析.pptxVIP

九年级上学期化学第一次月考试卷 一、选择题(本大题包括 12 小题，每题 1 分，共 12 分。每题的 4 个选项中只有 1 个符合题 意。) 1.我国传统文化源远流长。以下文化技艺中一定发生化学变化〔 〕;A. 豆浆;A.;11.小明在实验室利用如以下列图装置测量空气中氧气的含量(加热仪器略去)，以下说法错误的选项是 〔 〕;〔2〕古代人使用的“火折子〞吹气可燃，“火折子〞的制作材料中有硫磺。硫燃烧的文字表达式为 。 〔3〕下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)。;;〔2〕小明想探究反响物与催化剂的质量比不同，催化效果是否不同。于是他调节氯酸钾和氧化铁的质量 比制备氧气，整理数据绘制出如图。从图中得出氯酸钾和氧化铁的最正确质量比是 。;答案解析局部 一、选择题(本大题包括 12 小题，每题 1 分，共 12 分。每题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。) 1.【解析】【解答】谷物酿酒的过程中有酒精等其他物质产生，属于化学变化；活字印刷、扎制风筝、编 中国结的过程中没有其他物质产生，属于物理变化。 故答案为：C。;【解析】【解答】氧气没有可燃性，不能用作燃料，故 D 项符合题意。 【分析】A、根据空气中含有水蒸气分析； B、根据化学变化有能量的改变分析； C、根据化学变化的特点分析； D、根据氧气的助燃性分析。 【解析】【解答】混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，豆浆、矿泉水、牛奶都含有多种物质， 都属于混合物；纯洁物是由一种物质组成，红磷只由一种物质组成，属于纯洁物。 故答案为：C。;C、根据正确闻气体气味要用扇闻法分析； D、根据加热固体试管口要略向下倾斜分析。 8.【解析】【解答】A.氮气在空气中的体积分数为 78%，A 项不符合题意； 氦气的密度比空气小，可用于气球填充气，B 项符合题意； 空气中不含氢气，因此不能别离得到氢气，C 项不符合题意； 氧气的化学性质比较活泼，不能延长食品的保质期，D 项不符合题意。;D.氧气约占空气总体积的 ，130mL 空气中氧气的体积为 130mL× =26mL，最终量筒中液面约降 至 50-26=24mL 刻度线处，D 项不符合题意。 【分析】A、根据测???气燃烧不能选择燃烧生成物是气体的药品分析； B、根据红磷燃烧产生大量白烟分析； C、根据红磷燃烧消耗氧气分析； D、根据氧气约占空气总体积的五分之一分析。 12.【解析】【解答】A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图 1 中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生 成，A 项不符合题意； 由图 3 可知，实验开始时氧气的体积分数约为 21%，说明实验开始时密闭装置内不是纯洁的氧气，B 项 符合题意； 由图 3 可知，当氧气体积分数为 16%时蜡烛就会熄灭，所以该实验说明当氧气体积分数低于- -定值时 将无法支持蜡烛燃烧，C 项不符合题意； 蜡烛燃烧会生成二氧化碳，空气中氮气不支持燃烧，蜡烛燃烧后有氧气剩余，所以蜡烛熄灭后，密闭容 器中还有氧气、二氧化碳、氮气等其他气体，D 项不符合题意。;〔3〕 ①因氮气的化学性质比较稳定，不易与其它物质发生化学反响，所以在呼吸前后氮气的体积分数 根本没有发生变化； ②呼吸作用生成水，呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数 a b。 【分析】〔1〕根据缓慢氧化是比较慢的不易觉察的氧化反响分析； 〔2〕根据硫燃烧生成二氧化硫分析； 〔3〕根据呼吸作用发生时会生成水分析。 【解析】【解答】〔1〕仪器 a 为集气瓶； 〔2〕 A、C 相连接制取氧气，试管口有棉花，那么是高锰酸钾加热分解，文字表达式为 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ；该反响属于分解反响； 用 C 装置收集氧气，停止加热时，为防止水回流炸裂 试管，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯； 〔3〕 假设用 E 装置排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，气体应从长导管 b 端通入； 【分析】〔1〕根据常用仪器名称分析； 〔2〕根据高锰酸钾制氧气的反响原理及排水法收集氧气的操作步骤分析； 〔3〕根据氧气的密度比空气大分析。 【解析】【解答】〔1〕过氧化氢在二氧化锰、氧化铁等催化作用下分解生成氧气和水， 图 1 单球管 中放入的固体可能是二氧化锰或氧化铁等； 〔2〕为增大铁丝的受热面积，铁丝要绕成螺旋状，火柴要在铁丝下端燃烧，所以 C 更能提高实验成功庇； 铁丝燃烧时剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热；文字表达式为 铁+氧气 四氧化三铁 ； 假设没有观察到“剧烈燃烧、火星四射〞的现象， 可能是滴加过氧化氢溶液量太少产生的氧气量较少或没 有除去铁丝外表的铁锈等； 【分析】〔1〕根据过氧化氢分解的条件分析； 〔2〕根据铁丝燃烧的本卷须知、燃烧现象分析。 【解析】【解答】〔1〕 ①在相同条件下比较上述三组实验产