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;序言;第1课时; 战国时期,齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌,他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定,进行一场比赛……同学们,今天我们就一起来学习这个历史故事。;读了课题,你想知道什么?
谁与谁赛马?怎么赛?结果如何?
带着这些问题,我们一起到课文中寻找答案。; 司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。汉武帝元封三年继父职,任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》,后称《史记》。;《史记》; 《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。那么他们到底是怎么比赛?结果又是怎样的呢?让我们赶快走进课文看一看吧!;初读课文;课文讲了一件什么事?; 读第2自然段,想一想:孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗?; 孙膑和田忌的思维方法有什么不一样?从中可以看出孙膑是一个怎样的人?;赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
兴致勃勃 出谋划策 引荐;; 田忌和齐威王赛马,田忌能转败为胜的关键人物是孙膑,孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。大家一定很好奇,孙膑到底给田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢?我们还是一起到课文中寻找答案吧!;再读课文; 孙膑看了几场比赛后,发现了什么?; 于是,孙膑对田忌说了什么?;从这句话中,你体会到什么?;四人小组交流讨论:你认为田忌要怎样做才能赢齐威王呢?
全班交流汇报。(小组代表上台讲述自己小组想到的好办法); 田忌如果能认真分析马的实际情况,扬长避短,变劣势为优势,就有可能取胜。田忌只凭马力比赛,不用智谋,比赛方法不当,所以失败了。;品读课文;描写田忌的句子有哪些呢?;描写孙膑的句子有哪些呢?; 你觉得孙膑是一个怎样的人?; 田忌为什么要向齐威王引荐孙膑?;第2课时; 默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图在课后习题第二题中标画出来。;先独立思考,再交流讨论:
为什么还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就转败为胜了?
试着推测孙膑当时制订计策的思维过程。;小结:
孙膑此计策甚是高明,以最差的马对最强的马削弱对方实力,再用上等马对中等马,用中等马对下等马,连胜两场,以弱胜强,真是令人佩服得五体投地!;了解思维过程; 如果你是齐威王,你会怎么想?; 孙膑早已胸有成竹,因为他不但经过了仔细的观察,认真的思考,还把所有看到的情况进行了综合分析,才想出了调换马的出场顺序这个好办法,使得田忌反败为胜。通过以上分析,从中可以看出孙膑是怎样的人?; 他是一个善于观察、善于思考,敢于打破常规,而且足智多谋的人。; 孙膑这种善于观察、善于思考,敢于打破常规的科学的思维方法,是很可贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不同的角度出发去思考问题,解决问题的思维方法。;总结全文; 历史上有许多运用谋略取得胜利的故事,找一找相关资料,和同学交流。; 田忌和齐威王赛马,但真正的赢家却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思”和“变”。所以,我们无论做什么事情都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,这样才能获得成功。;结构梳理
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