【教案】人教版一年级数学下册第六单元单元教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 人教版一年级数学下册第六单元单元教案教学方案 一，学习内容： 100 以内数的进位加法，退位减法，解决有关的简洁实际问题； 二，教材分析： 本单元的主要内容 100 以内数的进位加法， 退位减法， 是在同学把握了 20 以内数的进位加法和退位减法以及 100 以内数的不进位加法和不退位减法的基础上进行 教学 的，它是多位数四就运算的基础；在教学种借助直观模型，在操作过程 中探究运算方法，供应多样的情境，引导同学在详细情境中 提出问题并解决问题；三，学习目标 : 在解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，懂得 100 以内数的进位加法与退位减法； 探究并把握 100 以内数的进位加法与退位减法的运算方法，并能正确运算； 经受与他人沟通各自算法的过程；体会算法多样化，初步进展估算意识，提高解决问题的才能； 在解决问题的过程中，感受数的运算与生活的联系，体会运算的乐趣，激发学习数学的爱好； 四，教学重点： 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 把握 100 以内数的进位加法和退位减法的运算方法； 能依据情境提出简洁的问题，并能依据要求运用所学学问解决有关问题； 五，教学难点： 使同学挑选适当的方法， 能正确的， 快速的运算 100 以内数的加减法，并能应用所学学问解决生活中的问题，提高同学 解决问题的才能；六，课时支配： 图书馆 1 课时 摘苹果 1 课时 练习四 2 课时 阅览室 2 课时 跳绳 2 课时 练习五 2 课时 教学内容 图书馆 课时 1 教学目标： 在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义；探究并把握两位数加一位数进位加法的运算方法； 培育同学学问间的迁移才能，以及实际应用的才能，体会运算方法的多样化； 感受数的运算与生活的亲密联系， 进一步体会加法的意义； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学重点：探究并把握两位数加一位数进位加法的运算方法； 教学难点：探究并把握两位数加一位数进位加法的运算方法，体会运算方法的多样化； 教学过程： 一，创设情境，激发爱好； 1.出示”图书馆”主题图； ）请同学观看主题图，提出数学问题，请同学先在小组中争论； ）在本子上写出所提问题；二，自主学习，体会算理； 1. 尝试解决问题； 问题：童话世界和格林世界一共多少本？ ）同学尝试运算； ）独立列式； 2.探究算理； ）借助小棒； ）借助计数器，进行拨珠运算，先拨出 28，再在个位上拨出 4，个位上相加满十向十位进 1，个位上剩 2，十位上的2 加上 1 就是 3，合起来就是 32； ）列竖式： 2 8 + 1 4 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 3 2 三，应用新知，解决问题； 1.完成“试一试”第１小题； ）同学试着画一画，再算一算，说一说； ）依据情境图，列出算式； 2.完成“试一试”第 2 题； ）在数线图画一画，算一算，并结合画图说一说； ）利用数线运算进位加法；四，巩固练习； 完成课本第 69 页 1，2 题；同学独立完成； 完成课本第 70 页 3，4 题； 让同学说一说图意，再列式运算；五，课堂作业； 课本第 70 页“练一练”第 5，6 题；六，课堂小结； 通过这节课的学习，你学会了什么？ 板书设计： 图书馆 童话世界和格林世界一共有多少本？ 2 8 + 4 = 3 2 （本） 8+4=12 28+2=30 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 20+12=32 30+2=32 2 8 + 4 =3 2 （本） 2 8 + 1 4 3 2 答：童话世界和格林世界一共有 32 本；教学反思： 教学内容 摘苹果 课时 1 教学目标： 在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义；探究并把握两位数加两位数进位加法的运算方法； 进展估算意识以及实际应用的才能，体会运算方法的多样化； 感受数的运算与生活的亲密联系， 进一步体会加法的意义；教学重点：把握两位数加两位数进位加法的竖式运算方法； 教学难点：懂得两位数加两位数进位加法的算理； 教学过程： 一，创设情境，激发爱好； 出示情境图； 引导同学懂得图意，说说图中都有哪些数学信息； 估一估，这个箱子装得下吗？ 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 同学试着估一估，并说一说自己的估算方法；同学可能的方法： ）把两个数中的一个数看成整十数； ①把 17 估成 20,38 不变， 20+38=58,5860 ； ②把 38 估成 40,17 不变， 40+17=57,5760 ； ）把两个数都看成整十数：把 17 估成 20,把 38 估成40,20+40=60,60=60； 二，探究学习，体会算理； 尝试解决“一共有多少个苹果？”