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陈涉世家
灵宝市第一初级中学 许秋洁
审核人:赵黎明
预习提示
一、查找资料并结合课下注释了解司马迁与《史记》。
1、司马迁,字子长, 朝代的 家、 家、 家。
2、《史记》是我国第一部 体通史,全书共 篇,包括 、 、
、 、 共五十二万六千余字。鲁迅先生称之为:
“ , ”。
二、查找资料了解大泽乡起义的时代背景。
三、自读课文 , 读准字音及节奏 。
1、给下列加点字注音:
陈涉少 时 尝与人佣 耕 皆次当行 士卒多为 用者 度 已失期 . 以数谏
. . . . . .
故 又间令吴广 行 收兵 车六七百乘 卒数 万人
. . . .
2、读准节奏:
今诚以吾众诈自称公子字扶苏、项燕 又间令吴广之次所旁丛祠中
四、结合课下注释疏通文意,划出不懂的词句。
答案:一、 1 、西汉 史学 文学 思想
2、纪传体 130 “八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七
十列传” “史家之绝唱,无韵之离骚”
二、略
三、 1、shào y ōng h áng w éi du ó shu òji àn x íng sh èng sh ù
2、 今/ 诚以吾众诈自称公子字扶苏、项燕
又间令 / 吴广 / 之次所旁丛祠中
四、略
学习目标:
1、了解司马迁和 史记〉〉。
2、结合注释疏通文意,理解课文的基本内容。培养学生的文言文自读能力。
3、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性,正确评价陈涉。
4、学习本文塑造人物形象的方法。
学习重点 :1、了解这次起义的原因、舆论准备和起义发动的经过,认识陈涉的才略、胆识及其在
这次起义中的历史作用。
2、学习本文塑造人物形象的方法。
学习难点 :1、掌握文中古今异义和一词多义现象。
2、正确评价陈涉。
学习方法 :朗读法 竞赛法 讨论探究法 演读法
教学课时 :一课时
教学过程:
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