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描写勤奋学习的高中话题作文 因为园丁们的辛勤劳作，才能培育出翠绿树木，喜获成功;因为老师们的辛勤耕耘，才培养出了一代代的人才;因为科学家们的辛勤研究，才造就了神七的成功飞天。可见，勤奋是成功的保障。 勤奋，可以使人在学习中进步。勤奋，如同是一叶扁舟，载着勤奋者到达成功的彼岸，这正如朱熹所言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。许多名人正因勤奋好学，才取得成功的。战国时期的大将吕蒙，在接受了孙权的劝告后，勤奋学习，大量阅读，最终，成为了一名知识渊博的学者。吕蒙的成功源自于勤奋，如果他缺少了勤奋，那么，他一定不会取得“士别三日，即更刮目相看”如此惊人的进步。每个人都是如此，如果你在学习中勤奋刻苦，又有什么能阻止得了你前进的脚步呢? 勤奋，可以使人在探索中发现。在探索中，如果勤奋努力，那么，一定会在探索中捧到累累硕果;反之，如果在探索中不能全力以赴，不勤奋尝试，那么就永远也无法打开真理的大门。所以，要想在探索中发现，勤奋是唯一的通路，名人都是如此。例如，发明大王爱迪生在发明电灯的过程中勤奋探索，历经了数百次失败，最终取得了成功;著名科学家诺贝尔在发明火药的过程中不断尝试，勤奋钻研，最终取得了成功;科学家法拉第在创立电磁感应定律的过程中勤奋尝试，刻苦钻研，最终取得了成功。这三位科学家的成就是有目共睹的，但是殊不知他们的背后浸满了多少勤奋的汗水。伟人都是如此，何况是我们这些凡夫俗子呢?我们应该勤奋好学，不断在探索中发现，从而迈向成功。 勤奋，可以使人在逆境中奋起。成功的关键在于勤，正所谓：一勤天下无难事。即使是在困境中，勤奋也发挥着无可代替的作用。苏联著名文学家高尔基的童年就是在苦难中度过的，但是，他在逆境面前不低头，而是发奋学习，最终成为了一代名家。高尔基因为“勤奋”二字，而成为了文学史上一颗璀璨的明星，走出了自己的成功之路。反之，如果一个人生性懒惰，那么即使他处于顺境，也不会成功。古代仲永天资聪颖，可谓具有得天独厚的优势，但他懒惰不学，最终“泯然众人矣”。仲永的懒惰不学，最终使他“江郎才尽”，在顺境中颓败下来。所以，我们每个人都应用勤奋在逆境中奋起，用勤奋换取成功。 成功的宝典里，不能缺少勤奋，只有用勤奋，才能浇灌出成功。可见，勤奋是成功的保障。 俗话说的好：“勤能补拙。”再无知，再愚蠢平凡的人，只要不断努力，就能够成为有学问的人。 一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，不断努力，终于成为了一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 门捷列夫曾经也说过：“终身努力，便成天才。”一直以来，人们都认为天才一定是十分有智慧的。然而，门捷列夫这句话告诉了人们一个道理，要想有智慧，必须终身不懈地努力。比如李时珍，为了完成《本草纲目》这部药物学巨着，投入了毕生经历。他经常上山采药，深入民间，向农民、渔夫、樵夫、江湖郎中请教，不耻下问。同时又广泛阅读了800多种历代医药方面的书籍，才完成了这部着作。 这些事例都证明了，有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。 可是要想学得好就得时时刻刻都要认认真真。热爱学习的人对学习总是孜孜不倦，把学习当作最大的乐趣，这样才能使我们更加热爱学习，从快乐的学习中获得更多的知识。相反，不热爱学习甚至是讨厌学习的人，慢慢地就会产生一种畏惧学习的心理。上课时，他们往往都是“身在曹营心在汉”看起来是在老老实实，认认真真地听老师讲课，而实际上他们的心已经不知飞到什么地方去了。老师布置的作业他们不能及时完成，第二天来到学校只好找同学的作业来抄，这样的学习态度怎么能提高学习成绩呢?上课时一定要认真听课，老师布置的作业一定要及时认真的完成，不要为了做作业而去做作业，要知道做作业不是一种任务，它不需要任何人的要求!在遇到不懂的问题的时候，要想办法弄明白，这样成绩自然会有所提高了。光有端正的学习态度还不行，还要有正确的学习方法。“活”是正确的学习方法之一。所谓的“活”就是说不能读死书，在各种题型前能够随机应变。这道题你能轻而易举地把它做出来，如果把它变个模样，你还能火眼金金认出它来吗?做这种题就需要“活”，要学会举一反三。 只有这