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_ 机械基础__学科电子教案10 班 级 课 题 学时 备 注（修 改） §2－1 螺纹的基本知识 2/8 教 学 内 容 本学时 教学 内容 理解螺纹的形成及规律。 熟悉螺纹的种类及应用。 熟悉螺纹主要参数含义及计算。 教 学 目 标 知识目标 理解螺纹的形成及规律。 熟悉螺纹的种类及应用。 会螺纹主要参数计算 1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理。 3.具有通过多种途径获取信息、学习新知识的能力。 4.具有运用信息技术进行交流和处理信息的能力。 能力目标 情感目标 教 学 重 点 难 点 教学重点 螺纹主要参数含义 教学难点 螺纹主要参数计算 教学 辅助 教具 多媒体 学科资源 1.教学模型。 2.多媒体课件。 教学过程（师生活动、教法、学法） 备 注 第一学时： 安全教育：饮食卫生及安全 讲评作业： 复习上讲内容： 讲授新课：第二章 螺旋传动 螺旋传动是利用螺旋副来传递运动和（或）动力的一种机械传动。可以方便地将主运动件的回转运动转变为从动件的直线运动， §2－1 螺纹的基本知识 一、螺纹的形成和种类 1．螺纹的形成 （1）螺旋线 动点沿一旋转面的母线作等速移动，同时该母线又绕旋转面的轴线作等角速旋转运动，则动点在此旋转面上的轨迹为一螺旋线。如图所示。 （2）螺纹 在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸起。如图所示螺纹。 2．螺纹的种类 分为内、外螺纹，右旋、左旋螺纹，单线、多线螺纹等。 右旋螺纹：顺时针旋转时旋入的螺纹。 左旋螺纹：逆时针旋转时旋入的螺纹。 按牙型不同可分为：三角形螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹。如图所示。 二、螺纹的应用 螺纹在机械中主要用于连接和传动，则分类为： 1．连接螺纹 螺纹副：内、外螺纹相互旋合形成的连接。 连接螺纹的牙型一般使用三角形，且多用单线螺纹，因为三角形螺纹的摩擦力大，强度高，自锁性能好。 使用最多的是普通螺纹，牙型角为60°，同一直径按螺距大小可分为粗牙和细牙两种。 粗牙普通螺纹一般用于连接。 细牙普通螺纹用于薄壁零件或使用粗牙对强度有较大影响的零件。也可用于受冲击、振动或载荷交变的连接和微调机构的调整。 细牙螺纹比粗牙螺纹的自锁性好，螺纹零件的强度削弱较小，但易滑扣。 管螺纹用于连接管路。其牙型角为55°，分为非螺纹密封和用螺纹密封两种。 非螺纹密封的螺纹副，内螺纹和外螺纹都是圆柱螺纹，连接本身不具备密封性能，如需密封，可压紧连接件螺纹副外的密封面，或在密封面间添加密封物。 用螺纹密封的螺纹副有：用圆锥内螺纹与圆锥外螺纹连接、用圆柱内螺纹与圆锥外螺纹连接。 2．传动螺纹 分为梯形螺纹、锯齿螺纹和矩形螺纹。 （1）梯形螺纹 牙型为等腰梯形，牙型角为＝30°，广泛用于传递动力或运动的螺旋机构中。其牙根强度高，螺旋副对中性好，加工工艺性好，但效率较低。 （2）锯齿螺纹 牙侧角：在螺纹牙型上，牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。 承载牙侧的牙侧角为3°，非承载牙侧的牙侧角为30°。 特点：综合矩形螺纹效率高和梯形螺纹牙根强度高的特点。外螺纹的牙根有相当大圆角，可减小应力集中。螺旋副的大径处无间隙，便于对中。广泛用于单向受力的传动机构。 （3）矩形螺纹 牙型为正方形，螺纹牙厚等于螺距的1／2。 传动效率高，对中精度低，牙根强度弱。加工精度较低，螺旋副磨损后的间隙难以补偿或修复。用于传力机构中。 第二学时： §2－1 螺纹基本知识 普通螺纹的主要参数如表所示。 1．大径（D、d） 与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱的直径。 内螺纹的大径用代号D表示，外螺纹的大径用代号d表示。 普通螺纹的公称直径是大径（D、d）。而螺纹公称直径是代表螺纹尺寸的直径。 2．小径（D1、d1）（如图2－9） 与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆柱的直径。 内螺纹的小径用代号D1表示，外螺纹的小径用代号d1表示。 ＝D－2×H d1＝d－2×H 3．中径（D2、d2） 一个假想圆柱的直径，该圆柱的素线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的地方。假想的圆柱称为中径圆柱。 内螺纹的中径用代号D2表示，外螺纹的中径用代号d2表示。 ＝D－2×H d2＝d－2×H 4．螺距（P） 相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。 5．导程（Ph） 同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。 单线螺纹的导程等于螺距。多线螺纹的导程等于螺旋线数与螺距的乘积。 6．牙型角（）及牙侧角 牙型角是指在螺纹牙型上，两相邻牙侧间的夹角。 普通螺纹的牙型角＝60°。牙型半角是牙型角的一半，用表示。 牙侧角：在螺纹牙型上，牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。 两牙侧角用代号、表示。对于普通螺纹，两牙侧角相等，并等于螺纹半角，＝＝＝30° 7．螺纹升角（