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小学六年级下册《百分数的认识》教学设计 教学目标: 1. 联系生活实际理解百分数的意义。 2. 掌握百分数的读 . 写方法,明确百分数与分数的区别。 3. 体会百分数在生活实际中的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点:理解百分数的意义,掌握百分数的读 . 写方法。 教学难点:百分数和分数的联系和区别。 教学过程: 一 . 谈话导入。 1. 谈话引入:爱迪生的一句名言:天才 =1%
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