二年级下册数学课件 《第4课时 用两步计算解决简单的实际问题》 人教版 29张.pptVIP

6. (1)妈妈用41元买了一个 后，剩下的钱可以买几个 ？ (2)冬冬买了7个 ，明明买了7个 ，冬冬比明明多花了多少钱？ (41－6)÷5＝7(个) 答：剩下的钱可以买7个。 7×(8－6)＝14(元) 答：东东比明明多花了14元。 7．小明和小芳要用两天读完同样的故事书。 辨析：学生不能根据相关信息读懂题意。 32＋48－42＝38(页) 答：今天还要读38页。 作 业 请完成教材第55~56页练习十二第1题、第2题、 第3题、第6题、第7题。  补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 1.在解决生活中的实际问题时正确使用小括号 2.通过分析单价、数量、总价的关系，寻找最佳购 买方案 8．至少需要几条船？ (25＋29)÷6＝9(条)　 答：至少需要9条船。 9．平均每间房住多少只兔子？ (16＋11)÷3＝9(只)　 答：平均每间房住9只兔子。 10．一本故事书有56页，小明看了4天， 还剩36页，小明平均每天看多少页？ (56－36)÷4＝5(页)　 答：小明平均每天看5页。 11．修一段100米长的路，已经修好了37米，剩下的要7小时修好，平均每小时修多少米？ (100－37)÷7＝9(米)　 答：平均每小时修9米。 12．妈妈本来打算买5双袜子，你认为她应该怎样买？ 她应该买6双袜子。 13．(趣味题)乌鸦第一次喝了50毫升水，第二次又喝掉剩下的一半，现在瓶子里还有多少毫升水？ (60－50)÷2＝5(毫升) 答：现在瓶子里还有5毫升水。 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版数学 二年级下 第4课时 用两步计算解决 简单的实际问题 （30－20）÷5 ＝ 口算。 72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝ 2 25 8 55 10 40 9 35 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 用两步计算解决问题 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 点击播放例题动画 用两步计算解决问题 剩下的还要烤几次？ 你们会解决吗？ 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次） 分步列式： 综合列式： （90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次） 说说你是怎么想的。 提示： 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 综合列式： （90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次） 90个 36个 每次烤9个，烤几次？ 已烤的 剩下的 结合算式，在图上找一找每一步运算所对应的部分。 易错提示： 在应用综合算式时，要根据题目的实际意义添加小括号，不能漏掉小括号。 归纳总结： 解决两步计算解决问题的关键： 找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。 1．（选题源于教材P54做一做） 小试牛刀 (9－6)×3＝3×3＝9(元) 第一组比第二组多花多少钱？ （25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只） 1．（选题源于教材P56第4题） 2．计算。（选题源于教材P56第5题） 35＋14÷7 3＋5×9 8×（45－38） （22＋18）÷8 6×5＋3 60－15－35 ＝35＋2 ＝37 ＝3＋45 ＝48 ＝8×7 ＝56 ＝40÷8 ＝5 ＝30＋3 ＝33 ＝45－35 ＝10 3．一场篮球赛分为上半场和下半场。（选题源于教材P56第8题） 38－（42－24） ＝38－18 ＝20（分） 上半场二（2）班得了多少分？ 用数学： 解决两步计算解决问题的关键： 找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。 1．看图列式计算。 (1) 　 ＝ ＝ ( ) 42 － 5 × 3 42 － 15 27 个 (2) ＝ ＝ ( ) 25 － 4 ÷ 3 21 ÷ 3 7 支 2．广场西口下去12人，上来15人，现在车上有多少人？ 42－12＋15＝45(人) 答：现在车上有45人。 3．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票够吗？ 儿童票：4×9＝36(元) 一共：36＋8＝44(元) 4450 答：用50元钱买票够。 4．学校买来了5盒足球，每盒8个。 5×8－28＝12(个) 答：还剩1