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高中语文总复习 高 分 必 备 高考如何命题·高考如何解题 目 录 命题·考题·解题 第一讲 识记现代汉语普通话的字音 命题点1 辨识多音多义字的读音 命题点2 辨识形近字的读音 命题点3 辨识同音(近音)字的读音 命题点4 辨识易错的常用字读音 第二讲 现代汉字字形 命题点1 同音字(近音字)字形辨析 命题点2 形近字字形的辨析 命题点3 辨析特定语境中的错别字 第三讲 正确使用标点符号 命题点1 正确使用点号 命题点2 辨析标点符号的功用 命题点3 明确标点符号的位置 第四讲 正确使用实词 命题点I 近义词词义的辨析 命题点2 同音词词义的辨析 第五讲 正确使用虚词 命题点1 正确使用副词 命题点2 正确使用连词 命题点3 正确使用实词和虚词第六讲 正确使用成语 命题点 正确使用成语 第七讲 正确使用熟语 伞题点 正确使用熟语 第八讲 辨别病句 命题点 辨别病句 第九讲 修改病句 命题点 修改病句 第十讲 扩展语句 伞题点 扩展语句 第十一讲 压缩语段 命题点 压缩语段 第十二讲 选用、变换句式 命题点 选用、换变句式 第十三讲 仿写句式 命题点l 命题式仿写 命题点2 嵌入式仿写 命题点3 续写式仿写 命题点4 诗歌的仿写 第十四讲 语言表达简明 命题点l 消除歧义 命题点2 删除重复 第十五讲 语言表达连贯 命题点1 话题的统一 命题点2 句式一致 命题点3 合乎事理 命题点4 排序题 命题点5 拟写串台词 第十六讲 语言表达得体 命题点1 客观选择题 命题点2 应用文修改 命题点3 情景发挥题 第十七讲 正确使用常见的修辞 命题点1 比喻辞格的运用 命题点2 排比及其他修辞的运用 第十八讲 文学常识 命题点 文学常识 第十九讲 名句名篇 命题点1 默写名句的上句或下句 命题点2 语境类默写 第二十讲 古典诗歌鉴赏 命题点1 鉴赏诗歌的形象 命题点2 鉴赏诗歌的语言 命题点3 鉴赏诗歌的表达技巧 命题点4 评价古典诗歌的思想内容 第二十一讲 文言文阅读 命题点1 理解常见文言实词在文中的含义 命题点2 理解常见文言虚词的用法 命题点3 理解句式 翻译句子 命题点4 文言文分析综合 第二十二讲 现代文阅读 命题点1 筛选并整合文中的信息 命题点2 分析文章结构,把握文章思路 命题点3 归纳内容要点,概括中心 命题点4 分析概括作者在文中的观点态度 命题点5 根据文章内容进行推断和想像 命题点6 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 命题点7 评价文章的思想内容和作者的观点态度 命题点8 自然科学类文章整体阅读 命题点9 社会科学类文章整体阅读 命题点10 丈学作品整体阅读 第二十三讲 写 作 命题点1 符合题意 命题点2 符合文体要求 命题点3 感情真挚,思想健康 命题点4 内容充实,中心明确 命题点5 语言通顺,结构完整 命题点6 深刻 命题点7 丰富 命题点8 有文采 命题点9 有创新 解答指导 答案与指导 第一讲 识记现代汉语普通话的字音 2010年命题特点 考查难度降低。 重视对常用字的考查。 重视对多音字的考查。 重视当代社会中出现的新词的读音 重视成语中难读字的读音 应试高分瓶颈 此题丢分关键是学生平时积累不够,重视不够。 对多音字,学生容易望子成龙字生义,只知夦 一,不知其二。 对形似字,学生后的读凌晨学生记忆不牢,模糊中出错。 命题点1 辨识多音多文字的读音 命题点2 辨识形近字的读音 命题点3 辨识同音(近音)字的读音 命题点4 辨识易错的常用字读音 命题点1 辨识多音多义字的读音 本类考题解答锦囊 此点测试的能力层级识记,A级,目的是考查识记辨别多音宇的宇音。“多音”常常是因为“多义”,所以要抓住汉字形音义结合的特点,按照“音随意转”“据义定音”“因境定音”的规律攻克这个难点。 解题步骤: 第一步:仔细审题,语音题的考查形式有两种:一是选出读音全部相同的一项,一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。 第二步;明确考点,即弄清考题类别,若是多音字,务必以义定音。 第三步:使用排除法,选出正确答案。 Ⅰ高考必威体育精装版热门题 1.下列词
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