第五单元第二节树立法律的权威.pptxVIP

第二节 树立法律的权威; “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ ;;你知道什么是“人治”？什么是“法治”？P77;走进生活; 1、什么是依法治国？ 2、依法治国的基本要求? 3、坚持依法治国的意义? ;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。;依 法 治 国;依法治国的基本要求;有法可依，就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。 有法必依，就是法律制定出来后，必须遵守和执行。 执法必严，就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。 违法必究，就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。 ;李红所在的村近来发生了这样一件事：村委会丢失了一台彩电。这台彩电是村党支部冯书记为了活跃群众文化生活而建议购置的，花了2000多元。冯书记在案发次日 就向乡派出所报了案。为尽快查个水落石出，他又召开会议决定，动员乡中学160名学生对全村进行普遍搜查。听到这个消息，中学生李红犹豫不决：这样的搜查是不是合法？我参加搜查还是不参加？;一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打死，父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒害，村民称赞该父亲“大义灭亲”。 你觉得父亲的做法对吗？为什么？;大家说;; 宪法（母法）;田风山（原国土资源部部长）;1;执法必严 违法必究;;想一想; 小结 1、依法治国的含义 2、依法治国的基本要求 3、坚持依法治国的意义; 3、坚持依法治国的意义? 依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。;每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。 青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。;单项选择;2、依法治国的主体是（ ） A、中国共产党 B、我国公民 C、司法部门 D、人民群众;董必武说过：“有了法律，没有惩罚机关保证执行，是不可设想的”这句话表明（ ）;多项选择;约翰.洛克（John Locke)，英国革命后期的资产阶级思想家，自由主义的奠基人、欧洲资产阶级启蒙运动的先驱、古典自然法学派的杰出代表人。洛克出生于一个律师家庭，他的父亲是个清教徒。1652年，20岁的洛克进入牛津大学的基督教会学院，学习哲学、物理、化学和医学。 　　洛克既反对君权神授理论，也不同意霍布斯的君主专制论，他的全部政治法律思想更富有自由主义、个人主义的色彩。洛克是坚定的自然法理论的倡导者。他的自然法理论的特点在于，把自然状态、自然法同资产阶级的理想和利益联系起来，发挥了人的“自然权利”的理论。他所描述的这种自然状态，是一种完备无缺的自由状态。对自然的具体内容，他概括为：1、平等权；2、自由权；3、生存权；4、财产权。特别强调财产是神圣不可侵犯的，与生存权同样重要。洛克提出了较为彻底的法治原则：1、国家必须以正式的法律来统治；2、执行已经公布的法律；3、法律面前人人平等；4、法治不排斥个别场合的执法的灵活性。洛克是分权理论的主持者，但与孟德斯鸠不同的是，他将国家权力分为三种，即立法权、行政权和对外权。他认为，这三种权力不是平行的，立法权高于其他两种权力，处于支配地位。三种权力应由不同机关分别掌握，其中国王掌有很大的权力（行政权），反映了洛克思想中与贵族妥协的一面。他是第一个（也是唯一）将自由提到“其余一切的基础”这样的高度来认识的思想家。洛克的思想不仅在当时的英国发挥过重大作用，直至19世纪末，英国的宪法还以他的学说作为基础，而且给整个世界的资产阶级革命带来了深远的影响。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:17:1109:17:1109:173/23/2021 9:17:11 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:17:1109:17Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:17:1109:17:1109:17Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:17:1109:17:11March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展