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幼儿园早教工作计划 7 篇 一、指导思想 为进一步推进我园社区内早期教育的发展，我园将积极探索以 幼儿园为核心，依托家庭、社区，探索 0-3 岁早期教育模式，开展 0-3 岁早期教育的研究，发挥幼儿园的优势，不断提高本辖区家长的 早期教育水平。 二、主要目标 1 、加强家长对 0—3 早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教 养方式，提高家长的育儿水平。 2 、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教 指导工作的能力。 3 、开展多种形式的早教服务活动， 增强家长参与活动的积极性 和主动性。 4 、提高托班年龄段的入园率。 三、主要工作内容及措施 1 、了解我园社区 0－3 岁儿童早期教育现状与发展需求，为开 展早教工作奠定基础。 2 、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展 0－3 岁儿 童早期教育的师资培训， 选派一批青年教师外出接受早教培训， 或早 教园本培训，利用工作之余的时间从事早教指导与服务。 3 、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长 发放 0--3 岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传 材料，提高家长的育儿水平。 4 、召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。 5 、进行亲子园活动室的建设：添置户内、户外铺软地垫、婴幼 儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、 0--3 岁的书籍、光盘、磁 带等。 开办“亲子乐园” 开展双休日亲子教育活动，为宝宝提供活 动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供家教指导。 6 、开设幼儿园亲子阅览室，制做 0—3 岁各年龄段幼儿的发展 目标及教学内容展示板供家长阅读， 以便家长更深入的了解早教的活 动内容及教育宗旨。 四、各月重点工作安排 三月份： 1 、制定本学期早教工作实施方案 2 、成立 0－3 岁儿童早期教育试验研究工作小组。 四月份： 1 、对适龄婴幼儿进行摸底调查，建立档案。 2 、开展幼儿园社区 0 －3 岁儿童早期教育调查与现状分析。 五 月份： 1 、开展 0－3 岁儿童早期家教指导讲座。 2 、结合幼儿园活动，邀请家长观摩小班早操展示、班级教学活 动。 3 、深入幼儿家庭进行早教宣传和接受家长咨询。 六月份： 1 、开办“亲子乐园” 开展亲子教育活动。 2 、对本阶段早教工作有关资料进行与收集。 3 、对本学期早教工作进行小结。 一、情况分析 优势：遵照《幼儿园教育指导纲要》精神，以“早教基地验收 档案资料要求” 为依据 , 完善了早教工作管理网络图 ; 招募了两名社区 志愿者，并为志愿者建立了个人档案。下社区早教活动 1 次，活动的 内容包括：为幼儿进行身高、体重、的检查，向幼儿家长介绍如何为 幼儿选择玩具、图书，带领幼儿做律动游戏、 家长参与户外亲子游戏， 使家长与自己的宝贝更加亲密。 社区活动共计发放调查问卷 140 余份，回收 132 份。下发了宣 传材料近 140 余份。分别去了 8 个家庭进行了入户指导， 对社区幼儿 整体的年龄进行了调研，总结出了分析报告。 不足： 1、由于本学期 园所