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幼儿园大班区域活动观察记录表 观察时间 2014 年 10 月 12 日 观察对象 王思源、何苗、温新月、陈月、张心语、 所在区角 表演区 观 当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了： “播 音总监” 何苗正在有模有样的安排小朋友表演。她 查 2 按照节目表来请其他小朋友表演，如：《夸家乡》、 情 《数高楼》、《绕口令》、《小兔子开铺子》等等， 况 在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱 歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新 记 来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就 录 不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐《喜洋洋》， 刚刚满脸洋溢的张心语变了脸色， 没等五秒钟就拿起 区域卡走人了， “小播音总监”着急的对我说： “老 师，张心语他不听话跑了。” 评价 对于本次表演区的开展，我认为还是比较激烈成功 的，孩子们认真的表演，绘声绘色的演唱，有节奏的 与 小鼓伴奏，真的很出色！其中，那位突然出现的张心 分析 语小朋友退出该区域， 不想玩的现象， 我认为是张心 语小朋友对打击乐的陌生不敢兴趣，所以才离开。 教师介入 当我听了 “小播音员”的汇报后，我便及时介入： “别 着急，可能因为张心语有什么别的原因， 你们要表演 及策略 什么你？让我来和你们一起表演。 ”接着我让孩子们 用小乐器为我打节拍，我来唱那段《喜洋洋》乐谱。 改进 在这件小事中， 我发现幼儿对表演内容也很讲究， 幼 儿要选着他们自己喜欢的、 感兴趣的表演内容， 所以， 措施 我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择， 对表演区的材料也应该有创新。