幼儿园班主任工作计划及安排.pdfVIP

幼儿园班主任工作计划及安 排 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都 是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期 新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精 神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼 儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚 持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划： 一、班况分析： 新学期我班插了 6 名新生，现在共有幼儿 XXX名。通过一年半 的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经 养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能 力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我 们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保 教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬 师长和同伴友爱相处的情感 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协 调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育 活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、 身体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关 系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单 的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系 ; 在游戏中提供特定 的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、 等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并 尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的 问题 3 、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响孩子的发展 ! 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检 查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利 用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼 儿养成良好的生活习惯和行为习惯 ; 注重幼儿个体差异，使每个幼 儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿 能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全 ; 结 合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的 时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于 一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带 回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以 防止传染别的幼儿 ; 教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识， 培养他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼 儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长 的养育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实 际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时 间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形 式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通 过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章， 尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 四、教师之间的合作与支持