小学二年级期中考试家长会班主任发言稿.docx

........ .. .. .. .. ..学习参考 . . 学习参考 2014 —— 2015 学年度第二学期期中考试家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长 ， 大家好！ 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会 ，首先请允许我代表二 1 班全体师生， 对各位到会的家长表示感谢 。从各位家长到会的情况可以看出 ， 你们对孩子的教育非常重视， 也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助 。我们今天能有机会坐在一起 ， 是为了一个共同的目的 ， 那就是为了孩子的学习 、为了孩子进步 。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面 ：一、班级介绍 ；二、期中考试的情况 ； 三、孩子的不良行为习惯及矫正 ； 四、针对孩子出现的情况 ， 家长在家里的引导 。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生 28 人， 男生 11 人，女生 17 人， 从一年级接班到现在 ， 也快有两年了 。总体情况是男生较调皮 ， 而女生相对文静 ，有两三个比较调皮一些 ， 有一些孩子自主学习能力很强 ， 当然也有个别孩子学的不够理想 。在学习中也涌现了很多非常能干的班干部 ，老师的小助手 ，其中有： 班长： 各组小组长 ： 这六个孩子非常能干 ，做事能力非常强 ，感谢这几位孩子的家长培育出这么优秀的孩子 。 我们班的孩子都是比较懂事的 、有礼貌的 。大多数同学能够做到按时到校 ，遵守纪律 ， 和同 学友好相处 ， 上课专心听讲 ，认真完成各科作业 ， 做好值日工作 。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况 。 二、期中考试情况 本次期中考试 ，我们班共 28 人参加了考试 ，语文平均分 87.4 ，数学平均分 85.7， 这次期中考试 1、语文成绩优秀的同学有 ： 数学成绩优秀的同学有 ： 2、成绩有很大进步的有 ：语文： 数学： 3、课堂上发言积极的有 ： 4、书写工整的有 ： 5、需加倍努力的有 ： 以上几种情况有些优秀的同学各项都具备 。 以上取得的点点成绩跟我们每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的 ，所以再次对支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢 ， 试卷让孩子带回去后 ， 相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了 ，就针对孩子学习不足的地方 ，尽快为孩子补上来 ， 不要让你的孩子落在班级同学的后面 。 三、和各位家长交流孩子的在校表现 ，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正 。 大部分孩子对学习很有兴趣 ，都能积极向上 ，养成上课认真听讲 、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点 ： 首先是自信 。这主要表现在班级管理上 。我是根据孩子自身的特点和能力 ， 给每个孩子安排了管理岗位 ， 采用的是部分固定部分轮流的形式 ，每个孩子都有自己的岗位 。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作 ， 没有哪个孩子惧怕过自己的工作 ， 或担心自己工作做不好 ，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作 。 其次很强的荣誉感 。一个班级的凝聚力特别重要 ， 直接影响着班风班貌 ，而要一个班级有凝聚力 ， 首先就是要培养孩子的集体荣誉感 。到了二年级 ， 我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了， 做什么事情也都能顾虑到班级 。这方面 ， 我是很注重的 ， 什么事情都以班集体为重 ， 特别是学校开展一些集体活动时 ，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会 。（ 例举本学期学校的一些集体活动。） ........ .. .. .. .. 升入二年级后 ，应该说每个孩子无论从行为习惯 、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大 今步。但孩子毕竟是孩子 ，他们还处于行为习惯的养成阶段 ， 自制能力还很差 ， 不可避免地会出现一些不良行为习惯 。经过这段时间的观察和教育引导 ，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 ： 1 、个别学生时间观念不强 ，表现为不能按时上学 ， 有迟到现象 （ 强调作息时间 ）。2 、自制 力太差 ，表现为上课铃响后不能主动坐好 ， 安静等待老师上课 ；上课做小动作 ， 玩弄一些与教学无关的东西 ，不注意听讲 ；做完老师安排的事情后与同学小声说话 ， 下座，不能自主学习 ；老师不在时不能严格要求自己 ；没有良好的坐姿 ， 站姿： 有的跪在凳子上做作业 ，有的趴着看书做作业， 站起来回答问题时不能站直 。3、学习不认真 ，敷衍， 表现为作业书写差 ，不工整 ，马虎， 不仔细，错误较多 。主要是指家庭作业 。4、孩子动作慢 。个别学生一节课写不完注音本 6 行字， 边玩边写 ， 在家里写作业是否也这样 ？5 、个别学生家庭作业不按时完成 ， 等到第二天上学后再匆忙赶写 ； 不交作业 ， 理由是忘了写或丢到家里 ， 或书本没带回去 ，