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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 九年级毕业班班主任工作总结 篇一：初三毕业班班主任工作总结 (9) XX-XX 学年 初三（ 17 ）班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管 理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。我深 知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做 了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。现在回 忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，既有收获的喜 悦与甘甜，也有挫折时的彷徨与无奈。现将本学期的工作总 结如下 : 一、紧抓常规管理不放松。 (1) 充分利用每周一的第八节班会课对学生进行思想 道德教育、安全教育。本学期先后以“一模动员” ，“体育中 考”，“口语中考”，“考前须知”进行专题教育，用同学耳熟 能详的事例感染他们。 (2) 根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为 仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解 ( 例如， 李伟杰同学的懒散怕学， 叶灼坤的谎话连篇， 余骏、 叶汉贤的废话多话 ) 。因此，在平时的工作中特别的对他们 进行关注，有的放矢加强教育和管理 ; 每天坚持个别做学生 思想工作。 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . (3) 对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了 教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班 同学做得较好，连续好几个月评为学校的文明班。 (4) 开好家长会，充分调动家长的积极性，形成教育合 力。本学期前前后后不定期召开两次家长会，分别是“一模 总结会”，三模后的“志愿填报会” ，两次家长会都取得了空 前的成功，得到了家长 们的肯定与支持。 （5）积极联系各科教师，努力维护科 任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和 家长最关心， 针对每次月考， 我跟科任老师进行分析和研究， 帮助学生查找原因和错误细节， 总结经验和教训， 鼓励先进， 鞭策落后，让同学学有所获。 二、培优辅差，做好目标引领 对于班级管理，我始终把激发和培养学生的自信心列为 工作的首要问题。经常正面鼓励 ( 转自： 小 草 范文网 : 九 年级毕业班班主任工作总结 ) ，用身边的榜样来激励和引导 学生。如每次阶段考、模拟考以后都大力表扬一些进步较大 的同学，借助榜样的力量进行教育，同时对每一位学生都真 诚谈话，帮他们分析得失，并制定下一次的奋斗目标。在班 上创设积极健康的班级文化，潜移默化地影响学生，如二考 后，我在课室张贴了“成长树” ，每个同学根据自己二考的 成绩，将自己的照片贴在对应的学校旁边，因此引领学生不 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 断地超越自己。 尤为值得一提的是第二次模拟考试之后，发动部分家长 成立“家长监督团” ，针对班上学习成绩相对薄弱的六名学 生，发动他的家长利用晚修的时间到校对其孩子的薄弱科目 进行监督，落实背诵，查漏补缺，历时 2 周 ，在第三次模