专题二十三 实验方案的设计与评价（2022高考帮·化学）新高考版.pptxVIP

专题二十三 实验方案的设计与评价 考情解读课标要求1.认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。2.了解科学探究过程包括提出问题和假设、设计方案、实施实验、获取证据、分析解释或建构模型、形成结论及交流评价等核心要素。3.理解从问题和假设出发确定研究目的、依据研究目的设计方案、基于证据进行分析和推理等对于科学探究的重要性。 考情解读核心考点核心命题角度考题取样命题情境素养能力 实验方案的 设计与评价 物质制备型实验方案的设计与评价(热点角度)2020山东,20学习探索探究与创新“操作—现象—结论”微型实验探究(热点角度)2019北京,11学习探索探究与创新 考情解读高考怎么考　实验方案的设计与评价每年必考,但年年有新意,综合性强,难度较大,符合高考命题的创新性和综合性原则。常在以物质的制备或探究物质组成、性质为背景的实验题中进行考查。实验探究题近几年出现的频率较高,主要是将教材实验进行创新,结合实验基本操作、数据分析和处理等知识进行综合考查。预计2022年高考仍将结合实验基本操作,物质的制备、组成与性质的探究等综合考查考生的实验能力,并关注“控制变量”思想的运用和定量实验设计。考点 实验方案的设计与评价考点帮·必备知识通关考法帮·解题能力提升考法1 物质制备型实验方案的设计与评价考法2 物质性质探究型实验方案的设计与评价高分帮 “双一流”名校冲刺探模型·主题探究模型6 综合实验题的解题模型与突破方法考点 实验方案的设计与评价 考点帮?必备知识通关1.实验方案的设计(1)实验方案应包括的内容内容说明①实验名称该实验需要完成的题目,如Fe2+与SO2的还原性强弱比较等②实验目的实验需要达到的结果、得出何种结论等③实验原理完成该实验的反应原理,如化学方程式、装置的选择和组装等④实验用品包含实验药品和实验装置 考点帮?必备知识通关内容说明⑤实验步骤包括实验仪器装配和实验操作⑥实验现象记录及结果处理实验现象就是实验过程中能直观感受到的东西,如温度、颜色变化等。根据这些现象或相关数据分析其产生的原理,得出处理结果⑦问题和讨论包含实验设计中存在的问题、反应现象或原理解释、误差分析等 考点帮?必备知识通关(2)实验方案设计的程序 考点帮?必备知识通关2.实验方案的评价(1)实验评价的主要形式从评价的主要针对点来看,实验综合题可分为装置评价型和原理评价型两类。①实验装置的评价对比各方案装置,从装置的合理性、操作的简便性和可行性等方面进行全面分析,选出最佳装置。②实验原理的评价紧扣实验目的,对各方案的原理综合考虑,从原理是否科学、原料是否节约、误差是否较小等方面进行全面分析,选出最佳方案。 考点帮?必备知识通关(2)实验方案评价类试题的解题思路①“科学性”和“可行性”方面a.实验原理是否正确、可行;b.实验操作是否安全、合理;c.实验步骤是否简单、方便;d.实验效果是否明显、准确。②“绿色化学”方面a.反应原料是否易得、安全、无毒; 考点帮?必备知识通关b.反应速率是否合适;c.原料利用率以及生成物的产率是否较高;d.实验过程中是否造成环境污染。③“安全性”方面化学实验从安全角度常考虑的因素主要有防倒吸、防爆炸、防吸水、防泄漏、防着火、防溅液、防破损等。 考法帮?解题能力提升考法1 物质制备型实验方案的设计与评价1.物质制备实验方案的设计原则(1)条件合适,操作方便。(2)原理正确,步骤简单。(3)原料丰富,价格低廉。(4)产物纯净,污染物少。 考点帮?必备知识通关2.物质制备实验方案的评价对物质制备实验方案的评价,是指为达到一定的制备目的而对实验方案进行的价值判断,这种评价基于对实验原理的理解,对元素化合物知识的融会贯通,对实验手段优劣的辨析,通过分析和综合、比较和论证,选择最佳方案,其中主要是对方案的简便性、可行性、环保经济性进行评价。 考法帮?解题能力提升3.物质制备实验方案设计与评价应注意的问题(1)在满足物质制备条件的前提下,制备装置越简单越好。(2)刚制备好的物质要注意分析可能含有的杂质,在除杂过程中所选择的实验仪器、实验药品和除杂步骤应力求最简化。(3)在物质的收集或保存过程中要注意物质储存的环境,避免储存过程中物质受污染或变质。(4)如果制备过程中有气体产生,或制备的物质是气体,或使用的试剂有气态物质,一定要确定剩余的气态物质不会污染环境,设计好尾气处理装置。(5)整个过程结束后要注意对剩余药品的处理,避免污染环境、发生火灾等。 考法帮?解题能力提升命题角度　物质制备型实验方案的设计与评价[热点角度]示例1 [2021湖南长沙长郡中学月考]锶(Sr)和镁位于同主族,锶比镁更活泼,锶与氮气在加热条件下反应产生氮化锶,已知氮化锶遇水剧烈反应。某同学设计实验制备氮化锶(Sr3N2相对分子质量:290