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护理学导论复习提纲 第一章 1. 简述护理学发展演变过程和各阶段的特点 （一）早期护理学的发展历程 1. 公元前后的护理 特点：医、药、护不分、医师一人兼任医生、药剂师及护士的工作。 2. 公元初期的护理 特点：以宗教意识为主要思想的护理最初阶段。从事护理工作的主要是修女，她们没有接受过正规的护理训练，但她们出于宗教的博爱、济 世宗旨认真护理病人。 3. 中世纪的护理 古代： 1、医护不分家 特点：以宗教及战争为主题。 2 、受战争宗教影响非常大 4. 文艺复兴时期的护理 特点：护士基本没有接受过正规的护理训练，直到圣·文森保罗成立慈善姊妹会，使护理逐渐摆脱教会的束缚，成为一种既能帮助病人，也 能谋生的职业。 （二）现代护理学的发展历程 1. 南丁格尔时期 特点：护理学逐步走上了科学的发展轨道及正规的教育渠道，是护理学发展的一个重要转折点，也是现代护理学的开始。 2. 现代护理的发展历程 国内： 特点： （1 ）建立完善的护理教育体制 古代：医护药不分 （2）护理向专业化发展 近代： 1888 年约翰逊在福州成立了中国第一所护士学校 （3）护理管理体制的建立 1920 年北京协和医院建立了协和高等护士专科学校 （4）临床护理分科 1920-1953 学校培养了一批高水平的护理师资和人才 1932 年国民党中央护士学校在南京成立 2. 南丁格尔 对护理学发展的贡献 （1）南丁格尔为护理事业向正规和科学化的方向发展奠定了基础。 概念：护理学是健康学科中一门独立的应用性学科， （2 ）著书立说以阐述其基本护理思想。 以自然科学及社会科学为基础， 研究如何提高及维护 （3）致力于创办护士学校。 人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。 （4 ）创立了一整套护理制度。 （5）强调了护理伦理及人道主义护理观念，要求平等对待每位病人，不分信仰、种族、贫富，给病人平等的护理。注重了护理人员的训练及 资历要求等。 3. 护理概念 演变 以疾病为中心阶段 ：护理已成为一门专门的职业，但“见病不见人”忽视了人的整体性 以病人为中心阶段 ：护理领域相继出现了一些新理论，提出了重视“人”是一个整体 以人的健康为中心阶段 ：生物—心理—社会医学模式，护理学由一门职业逐渐发展为一门学科与艺术相结合的专业，此期的特点是护理学已 经发展成为一门为人类健康服务的独立的 应用学科 护理概念： 玛莎·罗杰斯 1970 年对护理的定义为：护理服务的对象是整体的人，是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。凡是有人的场所， 就需要护理服务。 国际护士会 认为护理学是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或平静地死亡， 美国护士会 将护理学定义为“护理学通过判断和处理人类对已经存在或潜在的健康问题的反应，并为个人、家庭、社区或人群代言的方式， 达到保护、促进及最大程度提高人的健康及能力，预防疾病及损伤，减轻痛苦的目的。 ” 护理学概念 ：护理学是健康学科中一门独立的应用性学科，以自然科学及社会科学为基础，研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、 知识及发展规律 专业的特征：