美丽的少数民族服装艺术教案.pdfVIP

主题活动备课教案 领域 :___艺术_____ 主备时间： 年 月 日 备课人 ____ 活动 美丽的少数民族服装 活动反思 名称 本次艺术领域美术活动，我们设计了《美丽的少数民族 活动 服装》这一美术制作活动，旨在通过让幼儿在听一听、说一 设计 说、做一做中，去丰富对少数民族服装服侍特点的了解。 在本次活动之前，我们已经为幼儿在美术区提供了一些 学情 少数民族服侍图片让幼儿有机会建立前期经验，本次活动正 分析 是在此基础之上进行的。 活动 1.了解常见少数民族的服侍特点。 目标 2.能用布料及其他装饰物制作少数民族的服装。 活动 了解常见少数民族的服侍特点 重点 活动 能用布料及其他装饰物制作少数民族的服装 难点 1.彩色布料；辅助材料——花边，亮片，珠子，花穗， 活动 剪子，针线。 准备 2.幼儿用书。 3.欢乐的音乐。 教学 游戏法，多感官参与法，讨论交流法。 方法 一、教师与幼儿一起玩“听一听、找一找”的游戏。 （一）教师用语言描述班中任意一名幼儿身上的服饰， 包括款式、颜色、花纹、质地等，请幼儿根据老师的描述找 一找是哪一位小朋友；可以变化 2-3 位小朋友，也可以请小 朋友来做描述。 （二）相互观察我们身上穿的衣服，虽然颜色、花纹样 式不太一样，但是都是我们常见的服装款式。 二、教师请幼儿观察幼儿用书上的服装。 教师 :你能说一说，这些服装和我们的穿着有什么不同 活 吗？ 动 教师 :你知道这些服装是谁穿的吗？ 过 三、教师简要介绍不同少数民族服装的主要特点，帮助 程 幼儿了解，为接下来的制作做好准备。 四、自己动手做服装。 （一）教师:今天你如果是小裁缝，你想制作哪个民族的 服装呢？ （二）请幼儿思考 : 自己要制作的这个民族的服装是怎么 样的？制作这样一件服装需要哪些材料？要先做什么、后做 什么？可以怎样把服装装饰得更加漂亮？ （三）请思考好的幼儿选择自己需要的布料及其他材料 开始制作。 （四）教师观察幼儿的制作过程，根据幼儿的需要给予 具体的指导。提示幼儿注意衣服的比例，也可以提示幼儿运 用一些辅助材料装饰服装。 五、时装秀场。 活动 将幼儿制作的服装在主题台进行展示。 延伸