21FB教招山东版-数学疯狂刷题18-数学（讲义笔记）.pdfVIP

疯狂刷题 18-数学 （讲义+笔记） 主讲教师：李姝艾 授课时间：2021.02.27 粉笔公考·官方微信 疯狂刷题 18-数学（讲义） 第二章 高等代数 第一节 行列式 2 −1 1 −2 计算行列式|4 0 −1 4 | −1 2 1 0 −4 2 −1 2 第二节 矩阵 1. 已知矩阵(1 1 1 ) 的秩为 2，则 λ= （ ）. 0 2 3 0 0 1 − A. 1 B. 2 C. –1 D. –2 | | | | | | 2. AB 是三阶矩阵，且行列式 = = 3，则行列式 3 = _______. 第一章 义务教育阶段数学课程标准 1. 下列不属于数学的基本思想的是（ ）. A. 数学推理 B. 数学抽象 C. 数学建模 D. 数学应用 2. 对课程内涵的认识历来有多种观点，可以将其归纳成学科、知识维度， 目标、计划维度，经验、体验维度和（ ）四个维度 . A. 活动维度 B. 方法经验 C. 数学思考 D. 数学应用 3. 数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，课程内容要反 1 映社会的需 要，数学的特点，要符合（ ）. A. 数学现实 B. 学生的认识规律 C. 数学发展 D. 数学活动经验 4. 数学为数学课程提供的素材，不仅指那些分属于各数学分支，对学生 适用的静态 的基础知识，也包括丰富的数学思想、方法及（ ）. A. 数学活动经验 B. 数学技能 C. 数学思考 D. 生活经验 5. 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，下列不属于义 务教育课程 标准的性质的是（ ）. A. 基础性 B. 科学性 C. 普及性 D. 发展性 6. 义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础， 数学课程 实施、数学课堂教学所采用的所有策略、方式、途径，说到底都可归 结于如何充分、合 理、有效地发挥数学学科的特点，去实现其特有的（ ）功 能 . A. 教学 B. 育人