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幼儿园以元宵节为主题的教案 幼儿园以元宵节为主题的教案 1 一、活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 2 、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的 快乐。 3 、知道元宵节的时间是正月十五。 二、活动准备 1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏 2 、锣鼓音乐伴奏带 三、活动过程 1、讲讲元宵节。 (1) 引导幼儿讲述：我知道的元宵节。 (2) 教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过 元宵节的传统习俗。 2 、做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2) 教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 ①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。 ②最后放在手心里搓圆即成。 (3) 幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。 (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在 等待元宵煮熟的同时玩花灯。 3 、玩花灯。 (1) 幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名 称及主要特点， (2) 幼儿在音乐声中，提灯玩耍。 4 、品尝小元宵。 鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、 阿姨一起吃元宵， 学习与他人分享劳动 成果，体验劳动带来的成功与喜悦。 四、活动结束 1、评价 2 、总结 幼儿园以元宵节为主题的教案 2 活动目的： 1.让幼儿在活动中相互交流， 体验元宵节的民俗风情， 感受生活的美。 2. 引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 活动准备： 1.师生共同收集各种花灯。 2. 《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一、以 quot; 元宵闹花灯 quot; 为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花 灯。 师：你喜欢哪一盏花灯 ?为什么 ?(让幼儿互相交流感受 ) 二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。 组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯 ?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说 一说自己想出的制作花灯的方法 ) 三、教师讲解制作花灯的步骤。 教师按范例讲解制作花灯的步骤， 重点强调沿虚线折时要用手将折痕 按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求。 1.折时要对齐、按平。 2.注意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导。 1.教师全面巡视幼儿的制作情况。 2. 帮助能力较弱的幼儿完成作品， 着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸 张要捏紧。 (指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼 儿) 3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿互相欣赏、评价，结束。 1.幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2. 组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕 quot; 重叠折剪的技能 quot; 进行小结、评价，结束。 幼儿园以元宵节为主题的教案 3 一、活动目标 1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 2 、体验节日的快乐氛围。 二、活动准备 油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。 三、活动过程 1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。 老师：老师拿的是什么 ?变变变，我用油泥变出了什么 ? 一碗香喷喷的元宵来啦 !元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵 节马上就要到了。是哪一天呢 ? 2 、学习儿歌。 老师示范朗诵儿歌《闹元宵》 。 3 、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日 ? 4 、看图标跟念儿歌。 分析理解“团团圆圆” 、“闹元宵”的意义。 老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思 ?(家里人都来了，很多亲戚朋 友在一起。 )儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹” ?(