生物化学教学课件.ppt

生物化学;绪论; 应用化学的理论和方法研究微生物、植物、动物及人体等的化学组成、生命物质各组分的结构和性质及它们在生命过程中的变化规律的一门科学。;生物化学的概念及其研究内容;人体生物化学的基本内容;生物化学研究发展过程;第一阶段 18世纪70年代以后，随着近代化学和生理学的发展， 生物化学学科开始形成;1897年， Buchner证实不含细胞的酵母提取液也能使糖发酵 1903年，德国学者纽伯（C.Neuberg）提出生物化学的名称，生物化学作为一门新兴学科诞;第二阶段 从20世纪初到20世纪40年代，随着分析鉴定技术的进步，尤其是放射性同位素技术的应用，生物化学进入动态生物化学的时期。;30年代，英生化学家A.Krebs提出尿素循环和三羧酸循环 40年代，能量代谢的提出为生物能学的发展奠定了基础 此外，糖酵解途径、光合碳代谢途径得到证明，发现了维生素和激素、血红素和叶绿素等;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;第三阶段 1950年以来，借助于各种理化技术，对蛋白质、酶、核酸等生物大分子进行化学组成、序列、空间结构及其生物学功能的研究，并发展到人工合成，创立了基因工程。 ;1961年，Jacob Monod 提出了操纵子学说 1965年， Holly 排出酵母tRNAAla 的一级结构 1966年，Nirenberg Khorana 破译了遗传密码 ;近代生物化学发展史上的重大事件;近代生物化学发展史上的重大事件;近代生物化学发展史上的重大事件;本课程与其他学科的关系;本课程与其他学科的关系;生物化学与其他学科的关系;生物化学与其他学科的关系;生物化学与生物技术;本课程的特点和学习方法;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气??拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****