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案例研究方法:多种视角中的教育问题;
;案例引发的追问;1、什么是研究?;;1.1 研究有什么特征?;1.2 研究的状态是可持续发展的么?;什么是研究?-我的思考;2、什么是案例?;2.1 一个好的案例需要——;2.2 什么是案例研究? ;2.3 案例研究的追求;3、如何分析案例?;3.1 如何用问题树的方式分析案例?;3.2 问题树分析法的步骤 ;;;3.3 案例分析与策略 理念-问题解决;维度1:义务教育投入问题;教育管理体制;策略;维度2:女童教育权利问题;策略;维度3:贫困农村地区教育的适切性;策略;维度4 学校布局调整;个案:贵州省安龙县学校布局调整考虑范畴;基本观点;基本关系;模式;工作策略 ;安龙启动建设农村寄宿制学校;4、解决问题需要什么样的行动思路?;思路;谢 谢这样一个共同探讨的活动;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。11月-2011月-20Thursday, November 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:46:5801:46:5801:4611/19/2020 1:46:58 AM
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。01:46:5801:46:5801:46Thursday, November 19, 2020
13、志不立,天下无可成之事。11月-2011月-2001:46:5801:46:58November 19, 2020
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16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/11/19 1:46:5801:46:5819 November 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:46:58 上午1:46 上午01:46:5811月-20
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