案例研究方法多种视角中的教育问题.pptxVIP

案例研究方法：多种视角中的教育问题; ;案例引发的追问;1、什么是研究？;;1.1 研究有什么特征？;1.2 研究的状态是可持续发展的么？;什么是研究？-我的思考;2、什么是案例？;2.1 一个好的案例需要——;2.2 什么是案例研究？ ;2.3 案例研究的追求;3、如何分析案例？;3.1 如何用问题树的方式分析案例？;3.2 问题树分析法的步骤 ;;;3.3 案例分析与策略 理念-问题解决;维度1：义务教育投入问题;教育管理体制;策略;维度2：女童教育权利问题;策略;维度3：贫困农村地区教育的适切性;策略;维度4 学校布局调整;个案：贵州省安龙县学校布局调整考虑范畴;基本观点;基本关系;模式;工作策略 ;安龙启动建设农村寄宿制学校;4、解决问题需要什么样的行动思路？;思路;谢 谢这样一个共同探讨的活动;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。11月-2011月-20Thursday, November 19, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:46:5801:46:5801:4611/19/2020 1:46:58 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。11月-2001:46:5801:46Nov-2019-Nov-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:46:5801:46:5801:46Thursday, November 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。11月-2011月-2001:46:5801:46:58November 19, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。19 十一月 20201:46:58 上午01:46:5811月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十一月 201:46 上午11月-2001:46November 19, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/19 1:46:5801:46:5819 November 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:46:58 上午1:46 上午01:46:5811月-20