小小羊儿要回家教案(3篇).pdfVIP

《小小羊儿要回家教案》 小小羊儿要回家教案（一） ： 音乐教案《小小羊儿要回家》 歌曲《小小羊儿要回家》这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲。其曲调采用了 内蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风特点。 4/4 拍，羽调式。歌曲一开始的两个乐句以舒展的旋律展开，第二乐句在第一乐句上 作了下移五度的曲调模进，即刻在人们的面前展现了一幅在辽阔的草原上放牧晚 归的图景。音乐宽广而又宁静，富有意境。紧之后歌曲运用了三年级下册音乐教 案《小小羊儿要回家》 ，及带切分音型的节奏，曲调富有动感与前面构成了比较， 歌词中的妈用了拟人的手法，表达了对孩子的亲昵的情感，语气十分亲切，感情 真挚。最后歌曲以平稳的音调在充满宁静的气氛中结束全曲。 三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》 教学目标： 1、学习歌曲《小小羊儿要回家》 ，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情 景。 2 、透过小组合作学习，培养学生 [ 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net] 的合作潜 力以及对歌曲的表演创作潜力。 3 、透过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。 教学重点： 学会歌曲，表现歌曲。 教学难点： 掌握全音符、延长记号。 教学准备： 图片数张、小羊标志数个、答题纸各组一张、磁带等。 表演《小小羊儿要回家》 教学基本要求 1．歌名导入。设问：谁能来解释一下歌名？小小羊儿为什么要回家？它们的 家是怎样的家？ 2 ．聆听范唱二遍。要求能感受歌曲的资料、速度与情绪。 3 ．学唱曲调： (1) 听一遍曲调的范唱。要求：边听边看谱，是否发现歌谱上出现一个新的音 符。 (2) 简单复习已学过的音符三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》 。 (3) 新授全音符。三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》如果四分音符唱一 拍，那么全音符就唱四拍。 (4) 学生再听一遍曲调范唱，找出三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》出 现几次？ (5) 跟着钢琴弹奏的曲调轻轻哼唱。教师纠正曲调中的音准及节奏错误。 (6) 完整地唱全曲。 4 ．学唱歌曲与处理： (1) 跟着钢琴轻声地把歌词唱准。纠正错误处。 (2) 复习《剪羊毛》 。 (3) 师生讨论这两首歌曲演唱的相同点与不同处。 ( 相同点：题材相同，描述牧场牧羊的资料。不同处：地区风格不同；中国山 区与澳大利亚牧场。情景不同：黄昏赶羊群回家与剪羊毛劳动场面。速度、情绪 不同；中速、抒情与稍快、活泼。 ) (4) 从比较分析中唱好《小小羊儿要回家》 。 (5) 讲解延长记号三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》 (2) 。结合歌曲的 意境，讲述三年级下册音乐教案《小小羊儿要回家》 (2) 在本歌中的作用。还可让 学生想像最后的嘿和三年级下册音乐教案 《小小羊儿要回家》 (2) 延长是怎样的情 景。 (6) 创作歌曲伴奏的节奏型及选取打击乐器。 宜采取分组讨论自由结合讨论方 法，并进行分别试唱试奏，尊重学生的创作实践活动，给予鼓励。 5 ．表演实践。 以小组为主或以小组为主邀请外组同学参加。能够选取《小小羊儿要回家》 ， 也可选取《剪羊毛》 。曲目、队伍确定后，进行适当的排练活动，然后展示表演成 果。这一环节要体现学生的自主性，教师用心配合、做好服务，如道具、伴奏等， 学生要什么尽量服务好，但不是去发号施令、指责。 学歌谱 让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗？ （1）轻声用 LA跟唱 （2 ）找找歌曲中有几处全音符。 （3