小学语文二年级下册教学设计《要是你在野外迷了路》..docVIP

精选文档 小学语文第四册 20 课《若是你在野外迷了路》教课光碟设计 菜单 内容 (一级) [文字 ] 及[配音 ] 若是你在野外迷了路 若是你在野外迷了路， 可千万别慌乱， 大自然有好多天然的指南针， 会帮助你鉴别方向。 一、 太阳是个忠实的导游， 全 它在天空给你指点方向： 篇 课 正午的时候它在南边， 文 地上的树影正指向北方。 朗 读 北极星是盏指路灯， 它永久高悬在北方。 若是你能认出它， 就不会在黑夜里乱撞。  制作建议 点击 [全篇课文朗诵 ] 进入，显示文字及朗诵配音（可封闭）。每节一屏。分屏转动。标题留在界面不转动。 背景：以图片形式为主，每节换一次 背景图。建议各节背景图以下：第一节， 丛林夜景图，可有点点星星在天空闪耀。 第二节，跟着太阳的挪动，大树的影子也 随之挪动变化，地面可表记南北方向。第 三节， 夜景图， 闪耀的北极星。第四节， 小雨中大树轻轻摇摆，大树树叶稠稀分明。 第五节，太阳照耀水渠中的积雪。第六节 背景同用第一 节背景图。 配寂静柔和的背景音乐。 每层界面均设 [暂停 ] [ 返回 ] 按钮，点击 [ 返回 ] 后返回上层界面。（下同） 若是碰上阴雨天， 精选文档 精选文档 大树也会来帮忙。 树叶稠的一面是南方， 树叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳， 水渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就能够分辨北方和南方。 若是你在野外迷了路， 可千万别慌乱， 大自然有好多天然的指南针， 需要你细细察看，多多去想。 二、 字 拼音 构造 组词 生 、会 针 zhēn 左右 针对、针头、指南针 1 字 认生 忠 zhōng 上下 忠诚、忠厚、忠实 新 字 盏 zhǎn 上下 灯盏、一盏台灯 词 稠 chóu 左右 浓密、稀稠 学 2、 组词（请原作者在此列左 习 字 拼音 边增添：笔顺、构造、部 书写提示 首三列）  点击 [ 会认生字 ] 进入，显示 4 个会认字。自由 点击每个生字进入，该生字放大 （带有 田字格），田字格中每部分构造轮番闪耀，最后 生字定格 ，上为拼音，右侧是 竖排的 组词。 生字、词语各读一遍 ，能够频频点击朗诵。 1、点击“会写 生字”后，显示本课所要求 精选文档 精选文档 会写 忠 zhōng 忠诚、忠厚、忠实 写“忠”字时 上下要对齐。 生字 导 dǎo 领导、指导、导游 下边是“寸”，横写长一点 盏 zhǎn 灯盏、一盏台灯 右上角有一点，不要掉了 积 j ī 累积、踊跃、积木 “禾”字旁的捺变为一点。 稠 chóu 浓密、稀稠 左窄右宽，右侧是个“周”字  会写的 9 个生字。 2、点击每个生字进入，该生字放大在田字格中，上为拼音，右侧是组词。 生字、词语各读一 遍，能够频频点击朗诵。 3、设置【书写】按钮，点击此按钮在田字 格中书写该生字。 设置 [ 提示 ] 按钮，点击说 提示语。（此段建议改为： 生字下设 【笔顺】【书 稀 xī 稀罕、稀客、稀泥 左窄右宽，右侧是个“希”字 写提示】按钮。点击【笔顺】 ，在田字格中按笔顺 针 zhēn 针对、针头、指南针 左右同宽，“十”字横短竖长。 书写，写完后，自动显示该字的构造，田字格中 碰 pèng 碰钉子、遇到、举杯 右侧部分，上面中间都有两点 每部分构造轮番闪耀，最后生字定格，生字的部 慌 huāng 慌乱、慌乱、慌乱 右侧中间是“亡”，不要多加一点 首显示为红色。 点击 [ 书写提示 ] 按钮，说提示语。） 【文字及配音】 点击“同音字”进入，出现同音字及朗诵音。 2、同 忠（忠诚） 针（指南针） 变（变化） 中（中国） 真（真切） 辨（鉴别） 音字 点击“近义词反义词” 进入，出现文字及配 3、 【文字及配音】 音。 近义 近义词：慌乱—慌乱 正确—精准 忠实—忠诚 词反 分辨—辩别 若是—若是 导游—指引 义词 反义词：慌乱—沉稳 稠—稀 精选文档 精选文档 若是你在野外迷了路， 可千万别慌乱， 1、 大自然有好多天然的指南 句段 针， 一： 会帮助你鉴别方向。 三、 （这句有五个图标：读、看、 句段 说、想、返回。） 篇章 赏析  读： [ 文字及配音 ] 看： [ 视频 ] “课文朗诵”时第一节的丛林夜景图，并配夜晚的虫鸣声。旨在创建情境，领会感觉。 说： [ 文字及配音 ] ：小朋友，这时，假如是你在 野外迷路了，你会有什么反响呢？会 想些什 么，做些什么？ 想 [ 文字及配音 ] 什么是指南针？课文中 “天然的指南针”又指什么呢？ 指南针是一种鉴别方向的仪器。 天然的指南针是指大自然中存在的能够鉴别方向的物体，不是人工制造出来的。  点击“句段一”，出现句段一文字。 点击【读】配朗诵音。 点击“看”，显现视频。 点击“说”，出示文字及配音。 点击“想”，出现文