家务劳动方案、总结.docVIP

卷内文件目录 次序号 责任人 题名 页号 1 徐晶 黄鹤小学 2017 年“争当家务劳动小 1-2 好手”活动方案 2 徐晶 黄鹤小学 2017 年“争当家务劳动小 3 好手”活动总结 黄鹤小学 2017 年“争当家务劳动小好手”活动方案 一、活动目的： 家庭生活能力是一个人最基本的生计能力， 它不单能够培育孩子们的劳动观点和习 惯，还能够培育一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家卖力。让孩 子帮助父亲母亲做家务，认识家庭生活的技术和技巧，养成自理、自立的生活习惯。经过本 次活动，让学生认识每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家 人进行交流和交流，感觉亲情的温馨，培育学生热爱劳动、敬爱尊长、自立自强的品 质。 二、活动方式： 1、检查、报告，拟订好合适自己的家务劳动计划。 2、每周设置家务作业。 3、展开“家务劳动报告展现”的活动。 三、活动举措： 1、以班级为阵地，展开“争当家务劳动小好手”的活动。 2、以“家务劳动小好手”表格的查核和评选为动力、为龙头，全面认识学生从事 家务劳动的状况， 进而更有针对性地采纳各样有效的方法提升学生的劳动踊跃性和劳动 技术。 四、时间安排： 2017年 7月—8 月 实行的步骤： 问卷检查认识现状——与家长商议定家庭劳动角色， 定好家务劳动计划——详细实 践操作——家务劳动报告展现（解说、日志、比赛等）——总结反省 五、详细安排： 1、展开“爸爸妈妈真辛苦”检查活动。让学生检查自己的爸爸妈妈每日工作回家 后所做的事情，利用班会进行交流，谈感觉，进而调换学生的激情，让他们领会父亲母亲的 辛苦，下信心为父亲母亲分担家务劳动。 2、检查学生做家务劳动的状况，认识学生喜爱做的家务劳动种类，并与家长商议 定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。 3、“家务劳动小好手，我能行！”家务劳动实践活动。让学生依据自己订制的家 务劳动计划，每周在家做一些家务劳动，并把当日所做的家务记录下来，每一到两个星 1 期让家长对在家的劳动进行评论。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收 获。 4、总结、反省。 学期结束时，经过检查表让家长综合评论学生的家务劳动状况，做好总结工作。 长沙市天心区黄鹤小学 2017年 6月 25日 2 黄鹤小学 2017 年“争当家务劳动小好手”活动总结 家庭生活能力是一个人最基本的生计能力， 它不单能够培育孩子们的劳动观点和习 惯，还能够培育一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家卖力。让孩 子帮助父亲母亲做家务，认识家庭生活的技术和技巧，养成自理、自立的生活习惯。经过本 次活动，让学生认识每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家 人进行交流和交流， 感觉亲情的温馨， 培育学生热爱劳动、 敬爱尊长、自立自强的质量。 依据我校实质， 养成孩子们在家自觉参加家务劳动习惯已成为我校每年假期必展开的活 动，今年孩子们在家的表现依旧相当优秀，有一批同学参加了家务劳动。 3