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《大班教养笔记》 【篇 1：大班教养笔记】 纠正孩子的挑食 小可聪明又伶俐，凡事总要争第一。但是吃副餐时总是落在别人后面，为此 我和小可的妈妈进行了交流，妈妈更是大吐苦水说：老师，我实在是没有办法， 真没办法。在家总要我们追着喂，靠喝牛奶过日子。不喜欢吃肉，说嚼不动；不 吃青菜，说生的；不吃鱼，说有刺妈妈一连说了许多不吃听了家长的话，再想想 小可面黄肌瘦的样貌，我觉得一点都不奇怪了，长期的营养不良，导致小可身体 瘦弱，容易生病。 经过平时和家长们的交流得知，像小可这样挑食的孩子不在少数，家长们都 期望老师能够帮帮忙，帮孩子养成良好的饮食习惯。我觉得帮孩子改掉吃饭挑食 的坏习惯，成了我义不容辞的职责。但平时我们也经常跟孩子说不能挑食，要什 么东西都吃，但都没有什么效果。正当我为此苦恼时，小可跑来跟我说：老师， 我这天又穿了新衣服，是妈妈给我买的。你看这是最漂亮的衣服！看她一副兴高 采烈的样貌，我说：真漂亮！要爱护好。不能弄脏了！小可的虚荣心得到了满足， 高兴地向伙伴们炫耀去了。我突然灵机一动：何不利用孩子的虚荣心和好胜心来 试试呢。 下午户外活动时，我和小朋友进行了谈话，请小朋友们说说自我中午吃了什 么。很多小朋友都用心踊跃的发言，告诉同伴自我这天吃了肉还吃了青菜。小可 却躲在后面不吱声，一副欲言又止的样貌。我装作看不见，对发言的小朋友大加 赞扬，并告诉他们怪不得他们这么聪明，原先是什么食物都吃的原因。之后告诉 他们说：吃鱼会让小朋友更聪明，天天喝牛奶小朋友的个子会更高。小可听到这 儿，挤过来说： 老师， 我这天喝了牛奶。 我摸着她的头说： 怪不得你长这么高呢？ 真棒！那你这天还吃了什么？是鱼、是肉还是青菜呢？小可立刻又不吱声了。我 明白她这天有没有好好吃饭。我转过身对其他小朋友们说：小可明天再来告诉大 家除了喝了牛奶还吃了什么，好吗？小可使劲儿的点点头。当天晚上，小可的妈 妈给我打来了电话， 说小可晚上回来要吃鱼了， 老师说洋洋吃了鱼变得更聪明了， 她也要吃，还要打电话告诉老师。我能够感觉到电话另一头的人有多么得高兴。 有了初步尝试的成功我更有信心了。我常用谈话、游戏、奖励的方法鼓励孩 子不挑食。平时和家长们进行金点子分享，孩子们吃饭挑食的现象还真得到了改 善，我也进行了经验总结：孩子的饮食要定时定量，尽量不让他们吃过多的零食。 增加孩子的运动量，促进孩子的食欲，对幼儿多诱导多鼓励，使孩子增强进食的 信心。家长烹调食物时要注重色、香、味、形，以刺激孩子的食欲，逐步纠正孩 子的挑食现象，养成好的饮食习惯。 【篇 2：大班教养笔记】 大班教养笔记 像对待自我的孩子一样 这一天中午轮到我值班， 负责照顾孩子们睡午觉。 在大家都脱完衣服躺好后， 有几个比较调皮的孩子还在说笑，我一个一个的帮他们整好被子，叮嘱他们不能 够再发出声音，因为那样会打扰别的小朋友睡觉，如果此刻实在睡不着能够静静 的躺一会。 孩子们比较听话，没有再说话，有几个睡不着的孩子在床上翻来覆去，寝室 里很安静。这时候我听见硕硕在自言自语，虽然声音不大，但是在安静的环境中 还是不太协调，我坐到他的床边，对他：硕硕，活动了一上午了，你也累了吧 ? 把眼睛闭上，小手放好，休息一下，很快会睡着的。但是硕硕似乎还不想睡，独 自玩弄起手来，但是他不时揉眼睛，看来有困意。我觉得他这个样貌很像我女儿 睡觉前的状态。女儿一岁两个月了，平时睡觉前也常常会闹，我总是轻轻抚摸她 的头，沿着额头慢慢滑到眼睛，另一只手握着她的手，很快她就会睡着。这些孩 子每一天和我朝夕相处，他们的天真可爱每每让我想到女儿的笑脸，对我来说， 他们都像是我的孩子一样。我决定这天也用这个方法试试。于是，我把硕硕的手 叠放在一齐，把我的手放在上方，这样也能够使他不再乱动，更快入睡，另一只 手很轻柔的沿着他的头顶、额头、眼睛抚摸，硕硕好像也很喜欢这种方式，没有 再动，很乖的任我抚摸。很快，他闭上了眼睛，过了一会，硕硕发出轻微的鼾声， 嘴角带着微笑，睡的十分安详，看来这天他会做个美梦的。 孩子的性格不一样，但是没有哪个孩子愿意只受到训斥和批评，小班的孩子 年龄小，十分渴望妈妈的怀抱，如果老师能像对待自我的孩子一样充满耐心和爱 心，相信孩子们也必须会感受得到。期望