统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题：现代文阅读含答案.docxVIP

统编版 2021-2021 年七年级上学期语文期末专项复习专题：现代文阅读一，现代文阅读1.阅读下面文段，完成后面小题；济南的冬天 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的；对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的；自然，在热带的地方，日光是永久那么毒，洪亮的天气反有点儿叫人可怕；可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南 真得算个宝地；设如单单是有阳光，那也算不了特别；请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很温和 统编版 2021-2021 年七年级上学期语文期末专项复习专题：现代文阅读 一，现代文阅读 1.阅读下面文段，完成后面小题； 济南的冬天 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的；对于一个 刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的；自然，在热带的地 方，日光是永久那么毒，洪亮的天气反有点儿叫人可怕；可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南 真得算个宝地； 设如单单是有阳光，那也算不了特别；请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很温和安适地睡 着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负的境域？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿；这一圈小山在冬天特殊可爱，似乎是把济南放在一个小 摇篮里，他们寂静不动地低声地说： “你们放心吧，这儿准保温和； ”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的； 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；他们由天上看到山上，便不觉地想起： “明天或许就是 春天了吧？这样的温和，今日夜里山草或许就绿起来了吧？ 由于这样慈善的冬天，干啥仍期望别的呢！ ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不焦急， 最妙的是下点小雪呀；看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇；山尖 全白了，给蓝天镶上一道银边；山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色仍露着；这样，一道儿白，一道 儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣似乎被风儿吹动，叫你期望观察一点更美的山 的肌肤；等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色；就是 下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽阔，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这 是张小水墨画，或许是唐代的名手画的吧； 那水呢，不但不结冰， 反倒在绿萍上冒着点儿热气， 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了； 天儿越晴， 水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳仍要在水里照个影儿呢；看吧，由澄 清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的 蓝水晶；这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影；这就是冬天的济南； （ 1）以下对选文的内容懂得不正确的哪一项（ ） A. 开头第一段，作者以自己的亲身感受，通过与北平，伦敦，热带的对比，来突出济南冬天的 誉它是个 “宝地 ”； “温晴 ”，赞 B. 文章的其次段总写济南冬天山的特点，用拟人的手法烘托出一个 C. “温晴 ”是一个关键词，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的； “温和安适 ”的 “抱负境域 ”； D. 文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写城外远山，再写薄雪掩盖下的山，勾画出 一幅淡雅的水墨画； （ 2）对本文写作特点的分析不正确的哪一项（ ） A. 《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，作者在文中从不同角度完善地呈现了冬天的济南的不同外形； B. 文章第五段以矮松的青黑，衬托树尖上顶着的一髻儿白花；以全白的山尖，衬托蓝天；以山坡上的一道 儿白，衬托一道儿暗黄；以微黄的斜阳，衬托薄雪微微露出的粉色；颜色鲜明悦目，都是衬托的妙笔； C. 全文多用比如和拟人的修辞手法，不但形似，而且神似，生动贴切，意味无穷； D. 文章情形交融， 如 “济南真得算个宝地 作者对济南深厚而剧烈的赞扬之情； ”“这一圈小山在冬天特殊可爱 ”“最妙的是下点小雪呀 ”简接地表达出 （ 3）文章结尾作者总结 “这就是冬天的济南 ”，能否把标题改成 “冬天的济南 ”，为什么？ 第 1 页，共 26 页 2.阅读下面的文段，回答疑题；记忆力申平①这帮老人家都已年过六旬了，这日却突发奇想，要搞学校毕业50 周年同学会； 50 年，整整半个世纪；岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面容，如今他们再见面，彼此仍能认得出来吗？他们是否把宝贵的少年时期的友情埋藏心底？②于是就打电话，发通知，足足折腾了半个月，仍真的把人给弄齐了；全班除4 人提前去了另一个世界聚会以外，