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8.3 摩擦力
【基础达标训练】
1、下列各项措施中,用来减小有害摩擦的是( )
A、 为了防止传动带打滑,需要把皮带张紧些
B、 黑板上的粉笔字不容易擦干净时,双手用力按黑板擦擦黑板
C、 自行车轴承中装有滚珠
D、 在汽车轮胎上装防滑链
2、自行车是非常方便的交通工具,它运用了许多科学知识.下列说法中错误的是( )
A、 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B、 用力蹬脚踏板,自行车前进是因为受到地面的摩擦力
C、 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性
D、 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性
3、用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图8所示.木块在运动过程中,下列说法正确的是( )
A、木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
C、绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D、木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
4、在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验.如图9所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )
A、F1=F2>F3 B、F1>F2>F3 C、F2>F1>F3 D、F1<F2=F3
5、在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,如图10所示,实验记录如下表.该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )
实验次数
木板表面
木块放置
木块运动的快慢
弹簧测力计的示数/N
1
较光滑
平放
很慢
1.8
2
较光滑
平放
较慢
1.8
3
较光滑
平放
较快
1.8
A、接触面压力大小 B、接触面积大小
C、物体的运动速度 D、接触面粗糙程度
【能力提高训练】
6、教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理是( )
A、门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B、门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C、塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D、塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
7、如图11所示,一重为G的物体,用一水平压力F=kt(k为大于0 的常数,t为作用时间)压在足够长的平整竖直粗糙墙面上,则物体的运动情况是( )
A、始终静止 B、速度先增加后不变
C、速度先增大,后减小,最终静止 D、速度始终增大
8、如图12所示,一个同学用水平力推停在水平地面上的汽车,但没有推动.推车时水平力 与地面对车的摩擦力的大小关系是( )
A、一定小 B、可能小于 C、一定等于 D、可能大于
9、如图13甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )
A、0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B、2~4秒物体做匀速直线运动
C、2~4秒物体受到的摩擦力是3N
D、4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
【参考答案】
基础达标训练:1、C 2、D 3、D 4、A 5、C
能力提高训练:6、C 7、C 8、C 9、D
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