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拓展阅读（第九章  护理） 1. 《中国医学生临床技能操作指南》第2版，人民卫生出版社，陈红主编。 该书旨在规范医学生临床技能，是医学生的临床操作行为科学化、规范化、系统 化、标准化，是参与临床技能教学的老师有章可循、有据可依，同时有助于提升 提高医学生临床综合思维能力和解决时间问题的临床操作能力。为建立标准的临 床操作培训体系起到示范作用。 2. 《基础护理学》第5版，人民卫生出版社，李小寒等主编。该书内容从基 本理论、基本知识、基本技能三方面对基础护理进行全面阐述，注重学生综合素 质和创新能力的培养，在各项技能操作中有机融入人文学科的理论和概念。本书 遵循了“教材继承性与创新性相结合的”原则，在继承第4版教材中较为成熟内 容的基础上，强化三个基本思想：注重打牢基础，拓宽知识面，增加深度和强化 人文精神。是护理专业的教师、学生及临床护理人员的基本工具书之一。 3. 《中国医学生临床技能操作指南》第2版，人民卫生出版社，陈红主编。 该书旨在规范医学生临床技能，是医学生的临床操作行为科学化、规范化、系统 化、标准化，是参与临床技能教学的老师有章可循、有据可依，同时有助于提升 提高医学生临床综合思维能力和解决时间问题的临床操作能力。为建立标准的临 床操作培训体系起到示范作用。 4. 《重症监护》，高等教育出版社，王曙红等主编。该书内容从临床实际出 发，从理论到实践深入浅出的做了全面阐述，包括重症护理学所涉及的基础理 论、基础知识和重症监护的基本技能，注重培养重症监护临床思维，开拓视野， 以病例为引导，力求概念清晰、重点突出、图文并茂，便于掌握和学习，充分体 现了新颖性、实用性、系统性和应用性。可作为护理专业和专科护士的培训教 材，也可供临床重症监护护理人员参考学习。 5. 《临床护理实践指南》，人民军医出版社，中华人民共和国卫生部、中国人 与解放军总后勤部卫生部主编。该书不仅明确了临床护理的技术要点，更加注重 对患者的专业评估、病情观察、人文关怀和健康指导，具有较强的现实性和实用 性，对于规范护理实践、保障患者安全、提高服务质量具有重要的指导意义，是 指导和规范临床护理实践的实用性护理指南。 6. 《急危重护理学》第3版，人民卫生出版社，张波等主编。本书参考国内 外急危重症护理必威体育精装版理论和技术进展，结合编者丰富的临床与教学经验，突出先 进性、科学性、创新性和实用性，夯实基本概念、基础理论和急救技能，拓宽急 危重症护理学的范畴。是全国高等医药院校护理专业本科生教材，也可供临床急 危重症护理工作者参考学习。