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第三讲 拼图游戏 前续知识点:一年级第一讲; XX 模块第 X 讲 后续知识点: X 年级第 X 讲; XX 模块第 X 讲 小山羊 卡莉娅 阿瓜 阿呆 萱萱 小高 把相应的人物换成红字标明的人物 例题 1 请在右图中找出左图用到过的图形,把它们圈出来. 【提示】一个一个对应着找. 练习 1 请在右图中找出左图用到过的图形,把它们圈出来. 下面图形是按照先后顺序摆出来的,请你想一想,虚线框 例题 2 处应该是什么图形呢?在正确的序号上画“√” . A B 【提示】找找图形中间位置的叠加关系. 下面图形是按照先后顺序摆出来的,请你想一想,虚线处应该是什么图形呢?在正 练习 2 确的序号上画“√” . A B 上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形?用 例题 3 线连一连. 【提示】拼一拼. 练习 3 上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形?用线连一连. 当要将缺失的部分找回时, 我们要先比较, 再找突破口, 即从特殊的地方入手, 进行补全. 如果将虚线框中的图形拼成 ,那么需要加上右边的 例题 4 哪个图形才能拼成?请你从右边选出正确的图形,并在正 确的序号上画“√” . A B C 【提示】与原图比较,虚线框内的图形是哪些部分?那么能找到缺失的部分吗? 如果将虚线框中的图形拼成 ,那么需要加上右边的哪个图形才能拼成?请你 练习 4 从右边选出正确的图形,并在正确的序号上画“√” . A B C 将几个图形拼成一个固定的图形,可以从图形的边缘特征入手,找到一定不能拼的图形. 要用右图中的图片拼出左边的图形,请找出右图中多余的 例题 5 一张图片.在对应的序号上画“√” . A B C D 【提示】一一对应比较特征! 下面哪组图形可以拼成 ?在正确的序号上画 例题 6 “√”. A B C D 【提示】观察图形特征,拼一拼. 课外阅读

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