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第三讲 拼图游戏
前续知识点:一年级第一讲; XX 模块第 X 讲
后续知识点: X 年级第 X 讲; XX 模块第 X 讲
小山羊
卡莉娅
阿瓜
阿呆
萱萱
小高
把相应的人物换成红字标明的人物
例题 1 请在右图中找出左图用到过的图形,把它们圈出来.
【提示】一个一个对应着找.
练习 1 请在右图中找出左图用到过的图形,把它们圈出来.
下面图形是按照先后顺序摆出来的,请你想一想,虚线框
例题 2
处应该是什么图形呢?在正确的序号上画“√” .
A B
【提示】找找图形中间位置的叠加关系.
下面图形是按照先后顺序摆出来的,请你想一想,虚线处应该是什么图形呢?在正
练习 2
确的序号上画“√” .
A B
上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形?用
例题 3
线连一连.
【提示】拼一拼.
练习 3 上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形?用线连一连.
当要将缺失的部分找回时, 我们要先比较, 再找突破口, 即从特殊的地方入手, 进行补全.
如果将虚线框中的图形拼成 ,那么需要加上右边的
例题 4
哪个图形才能拼成?请你从右边选出正确的图形,并在正
确的序号上画“√” .
A B C
【提示】与原图比较,虚线框内的图形是哪些部分?那么能找到缺失的部分吗?
如果将虚线框中的图形拼成 ,那么需要加上右边的哪个图形才能拼成?请你
练习 4
从右边选出正确的图形,并在正确的序号上画“√” .
A B C
将几个图形拼成一个固定的图形,可以从图形的边缘特征入手,找到一定不能拼的图形.
要用右图中的图片拼出左边的图形,请找出右图中多余的
例题 5
一张图片.在对应的序号上画“√” .
A B C D
【提示】一一对应比较特征!
下面哪组图形可以拼成 ?在正确的序号上画
例题 6
“√”.
A B
C D
【提示】观察图形特征,拼一拼.
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