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卖火柴的小女孩导学案-(修改 版) 乌牧场学校语文导学案 六年级______班导学案 课 《卖火柴的小女孩》 教 师 姜丹 课 新 题 型 授 课 两课时 授课时间 时 知识与能力 学 1．会写 7 个生字，能正确读写和理解”乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、 习 圣诞树、闪烁、灵魂、唯一、烤鹅、哆哆嗦嗦、蜷着、哧一声、火柴梗、 目 蜡烛、暖烘烘、薄纱、寒冷、饥饿、痛苦、捏着、幸福、灵魂、慈爱、又 标 厚又冷“等词语。 2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者 的思想感情。 过程与方法 3．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 情感态度价值观 4．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 重 1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小 难 女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。 点 2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 学 导学案 多媒体 答题板 词卡 习 准 备 学 习 过 程 环 学 案 导 案 节 汉斯 ·克里斯蒂安 ·安徒生。（1805-1875），丹麦 19 世 教 师 提 前 纪著名的童话作家，也是世界文学童话的代表人物之一，被誉 发预案，提 纲，指导预 为 “世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋 习 匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。 受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11 岁时父亲病逝， 母亲改嫁。为追求艺术，他 14 岁时只身来到首都哥本哈根。 预 经过 8 年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。 习 因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学 感 校免费就读。历时 5 年。1828 年，升入哥本哈根大学。毕业后 知 始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838 年获得作家奖金—— 国家每年拨给他 200 元非公职津贴。 安徒生文学生涯始于 1822 年的编写剧本。进入大学后，创作 日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833 年 出版长篇小说 即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文 学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女 儿》、 拇指姑娘》、 卖火柴的小女孩》、 丑小鸭》、 皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度 赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品 安徒生童 话》已经被译为 150 多种语言，成千上万册童话书在全球陆续 发行和出版。 自 自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。 学习方法： 主 1、简单地说一说课文讲了一个什么故事。 1、借助工具书 学 认读生字，理 习