黑龙江省普通高中学生综合素质评价校级培训.pptxVIP

黑龙江省普通高中学生综合素质评价校级培训;第一部分 普通高中学生综合素质评价的理解和认识;一、评价的宗旨;一、评价的宗旨;二、评价的指导思想和基本原则;二、评价的指导思想和基本原则;二、评价的指导思想和基本原则;第二部分 普通高中学生综合素质评价的保障措施;一、设置机构，明确职责;一、设置机构，明确职责;二、强化领导，责任到位;三、加强宣传，优化环境;四、整章建制，加强管理;四、整章建制，加强管理;五、加强指导，培训到位;五、加强指导，培训到位;五、加强指导，培训到位;六、建立样本，典型引领;七、建设网络，减负增效;七、建设网络，减负增效;七、建设网络，减负增效;第三部分 学生综合素质评价实施;;一、关于各评价主体的作用;一、关于各评价主体的作用;一、关于各评价主体的作用;一、关于各评价主体的作用;一、关于各评价主体的作用;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;二、关于学生“成长记录袋”（一袋）评价;三、关于过程性评价 ;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;三、关于过程性评价;四、关于阶段性评价;四、关于阶段性评价;四、关于阶段性评价;四、关于阶段性评价;五、关于总结性评价;五、关于总结性评价;五、关于总结性评价;六、关于家长评价;六、关于家长评价;六、关于家长评价;七、关于社区评价;七、关于社区评价;七、关于社区评价;第四部分 学生综合素质评价管理;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;一、规范实施程序;二、强化信息管理;二、强化信息管理;二、强化信息管理;三、形成督查机制;谢谢大家!;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Friday, May 21, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:06:5110:06:5110:065/21/2021 10:06:51 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2110:06:5110:06May-2121-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:06:5110:06:5110:06Friday, May 21, 2021 13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2110:06:5110:06:51May 21, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。21 五月 202110:06:51 上午10:06:515月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 2110:06 上午5月-2110:06May 21, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/5/21 10:06:5110:06:5121 May 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:06:51 上午10:06 上午10:06:515月-21