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学前班下学期拼音教案
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学前班下学期拼音教案
学习目标:
1、 学会复韵母Qi ei ui及其四声,读准音,记清形,正确书写。
2、 学习声母与ai ei ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
4、能够看图说话,根据音节拼读句子。
学习重点:学会复韵母ai ei ui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。 学习难点:复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型变化的过程。
课时安排:3课时
第一课时
课时日标:
1、 学会复韵母ai ei ui,记清形,读准音,会正确读出它们的四声。
2、 会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
学习过程:
复习检查。
1、用卡片认读6个带调单韵母。
提出学习任务。
今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a
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e u最喜欢和i做朋友了。你看,
它们在一起就成了 ai ei ui,它们都是由两个单韵母合起来的,我们给它们取 个名字叫复韵
母。这节课我们就一起来学习复韵母。
学习复韵母ai。
1、 看插图说话引出ai :图上画了什么,谁个儿高,谁个儿矮,
2、 di是第凡声,第一声该怎么念,板书:ai
3、 学习ai的发音,认清字形。
教师示范,告诉学生,复韵母发音时口型要变。a读重些,
4、 对比读,a-—ai,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才 发的是什么音。
5、 四声练习。
学习复韵母ei。
1、 看插图说话引出ei:图上画着谁,在干什么,
2、 教师范读ei,谁能说说口形是怎样变化的,
3、 学生领读,指名读,齐读。
学习复韵母ui。
巩固练习。
书写指导。
第二课时
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课时目标:
1、 复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。
2、 学习声母与ai ei ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
3、能够看图说话,根据音节拼读句子。
学习过程:
复习巩固。
1、 卡片复习复韵母ai ei ui,说说你是怎么发音的,
2、 对比读:。 ai e ei u ui,说说有什么不同,
3、 认读带调的复韵母ai ei uio
学习声母与ai ei ui相拼的音节。
1、出示:k一ai?kai g—§i?g§i h—u1?hul 说
说声母和韵母各是什么,
在四线格中书写音节。
游戏。“找朋友”。
看图拼读音节。
1、 看插图,说说图上画的是什么,他们在干什么,你能看图说凡句话吗,
2、 拼拼读读图下面的音节,
拼读儿歌。
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1、 有感情地朗读儿歌,问:你喜欢小白兔吗,你知道小白兔有哪些特点,
2、 课后能够背诵儿歌。
10 ao ou iu
学习日标:
1、 学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,正确书写。
2、 学会声母与ao ou iu拼读音节。
二(过程与方法
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教师领读、指名读、齐读。
巩固练习。
1、 看卡片,认读复韵母ao ou iuo
2、 打乱次序读带调的ao ou iuo
指导书写。
第二课时
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学习过程:
复习巩固。
1、 卡片认读ao ou iu,说说你是怎么发音的,
2、 认读带调的ao ou iuo
拼读g ou iu构成的音节。
3、 四声组词,由教师领读。
学习带有ao ou iu的三拼音音节。
1、 j q x要想和a做朋友,都要谁做“中间人”,
用翻板卡片练习j Q x与a构成的三拼音。
2、 j q x要和a开头的复韵母做朋友,也需要i做“中间人”。出示三拼音的 练习。
拼读儿歌。
1、 你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。
2、 教师带读红
色的音节。
3、 在老师的指导下试读儿歌。
巩固练习。
小结。
11 ie Ue er ye yue
学习目标:
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