人教版小学三年级上册音乐教案.pdfVIP

s 第一单元 快乐的 do re mi 第一课时 1 教学内容 演唱歌曲《快乐的 do re mi》 教学目标 1、学习歌曲《快乐的 do re mi》，唱准歌曲的旋律和节奏。 2、感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符 do re mi。 3、通过歌曲懂得团结就是力量，就是成功的道理。 教学重、难点 感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符 do re mi 。 教学准备 录音机 教学过程 一、听唱歌曲《快乐的 do re mi》 1、听赏歌曲 （1）、听录音范唱《快乐的 do re mi》 （2 ）请你跟琴唱一唱这三个音。 （3 ）教师演唱《快乐的 do re mi》，学生接唱歌曲中的 do re mi。 2、听唱法演唱歌曲 （1） 轻声读歌词第一段 （2 ） 听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。 （3 ）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，可用手势动作代替 （4 ）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。 （5 ）全体演唱全曲二至三遍 二、音乐游戏 1、认识五线谱上的 do re mi 的唱名位置。 2、跳房子游戏 三、演唱歌曲 1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组 派出代表演唱等形式。 ` s 2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱 3、进行歌词创编 四、自我评价：同学们这节课有什么收获？ 第二课时 2 教学内容 学唱歌曲《我是小小音乐家》 。 教学目标 1、学唱歌曲《我是小小音乐家》 ，感受乐曲热烈欢快的气氛。 2、引导学生用 do re mi 三个音进行音乐创编活动。 教学重、难点 引导学生用 do re mi 三个音进行音乐创编活动。 教学准备 歌曲《找朋友》 教学过程 一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。 二、我是小小音乐家 1、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？ 2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。 3、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏 4 、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。 在学生会演唱的基础上， 按照教科书的要求， 在涂颜色处拍手或用打击乐 （铃 鼓）伴奏并演唱。 5、听歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家 1、游戏《找朋友》。 2、活动《小小作曲家》 （1）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。 ` s （2 ）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导 （3 ）小组汇报展示，集体评价。 四、自我评价 第三课时 3 教学内容 听赏歌曲《多来咪》 教学目标 1、听赏歌曲《多来咪》 ，进一步巩固对音符 do re mi 的识记。 2、在欢快的歌声中进行律动表演。 教学重、难点 在欢快的歌声