小学体育教学设计（超全面）全集.docx

三、四、年级体育课教案时间内容第一周课型一课时( 室内课 )1 ：引导课，体育知识，游戏为儿童得良师良朋；1、通过本次课得学习，使门生相识熬炼身材得利益，认真上好体育课；2、造就门生身材得精确 三、四、年级体育课教案 时间 内容 第一周 课型 一课时 ( 室内课 ) 1 ：引导课，体育知识，游戏为儿童得良师良朋； 1、通过本次课得学习，使门生相识熬炼身材得利益，认真上好体育课； 2、造就门生身材得精确姿势与根本活动得本领； 3、造就门生种种精良品格，开展门生得想象力、创造力等本领； 目得 场 地 次序 讲授内容 西席活动 门生活动 数 时 强 一、唱歌： 二、师生问好： 三、公布本次课得内容与务 四、点名； 1、西席语言要 清楚； 2、解说讲堂要 求使命； 小 开 始 部 分 门生坐在教 室里按本身 得座位坐好； 教 室 1 10 基 本 部 分 1、讲堂解说语 言要清楚； 2、要求： ①、门生认真 服从规律； ②、养成精良 得坐立行得正 确姿态； 小 一、解说本学期体育课得要求 与使命内容； 二、游戏为儿童得良师良朋； 1、 做游戏可以全面熬炼身 体； 做游戏可以使大脑机动； 做游戏可以造就精良品 德； 做游戏可以使心情舒畅； 门生坐在教 室里按本身 得座位坐好； 1 20 2、 3、 教 室 ③、可以或许自发 做到无端旷 课，迟到，有 事要告假； 4、 第 1 页，共 24 页 5、做游戏可以调解脑力疲劳；重点：对游戏利益得明白与认识； 二、游戏：〔抓手指〕 规就： 1、手放平；2、食指尖必须顶动手掌心；1、西席解说游戏得要领与规 就； 2 5、 做游戏可以调解脑力疲 劳； 重点：对游戏利益得明白与认 识； 二、游戏： 〔抓手指〕 规就： 1、手放平； 2、食指尖必须顶动手掌心； 1、西席解说游 戏得要领与规 就； 2、西席做示 范； 1、门生认真 听讲游戏方 法与规就； 2、门生训练； 基 本 部 分 教 3、门生举行 游戏； 3/4 6 小 室 3、门生训练与 游戏； 3、听到西席口令后才 指； 能抓手 教 室 竣事 局部 一、总结本次课得环境； 二、下课； 西席总结本次 可得环境； 门生按讲堂 得座位坐好； 1 4 小 园地 计划 讲授回忆 三、四、年级体育课教案 时间 内容 第二周 1、行列队形； 课型 2 、游戏：穿过小树林； 一课时 1、通过本次课得学习，使门生进一步把握行列队形得要领与本领； 2、造就门生服从讲堂规律，服从指挥得风俗，明白小我私家与团体得干系； 3、造就门生变向跑得本领与降服困难得精力； 目得 次序 讲授内容 场 地 西席活动 门生活动 数 时 强 第 2 页，共 24 页 1、西席语言要清楚；2、西席解说讲堂要 求与使命； 3、西席带着门生一 1、西席语言要清楚； 2、西席解说讲堂要 求与使命； 3、西席带着门生一 起做游戏； 4、西席解说徒手操 得行动与要求； 5、师生一同训练； 1、门生站成 四列横队； 2、门生与教 师一同做游 戏； 3、门生认真 听 讲 看 示 范； 4、门生精力 饱满； 一、讲堂通例： 1、体委整队、 师生问好、陈诉 人数、查抄服 装； 2、公布课得内 容与使命； 二、预备活动： 1、小游戏； 抓人 构造： 1 准 备 部 分 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 2 10 小 2、小型徒手操； 四列横队， 3、专项预备活 动； 体操队型 1 1、门生认真 听行动要领 与要领； 2、门生练 习； 3、分组练 习； 4、行动一 致，精力饱 满； 一、行列队形： 1、会合留意力 接洽； 〔有用与无效〕 2、快快聚集； 3、稍息、立正、 向右看齐； 5、变更队形； 基 本 部 分 1、 西席讲行动要领 与要领； 2、 西席做精确得示 范； 3、 西席个体引导； 4、 找勤门生做表 演； 3 － 4 18 中 第 3 页，共 24 页 重点：行动天然，协凋准确； 难点：重心前后稳固，节 奏同等；二、游戏：穿过小树林； 规就：1、门生认真听 游 戏 方 法与规就；2 重点：行动天然，协凋准 确； 难点：重心前后稳固，节 奏同等； 二、游戏： 穿过小树林； 规就： 1、门生认真 听 游 戏 方 法 与规就； 2、门生训练 与角逐； 3、分组角逐； 1、西席解说游戏方 法与规就； 2、西席做精确示 范； 3、西席做精确评定 胜败； 1、 必须站在起跑线后， 鼓掌后才气起跑； 2、 不得遇到下树， 如碰 2 － 3 到扶起后才气其跑； 10 中 1、西席总结本次课 得环境； 2、下课； 一、放松； 结 束 部 分 1、认真听讲 感情饱满； 2、下课； 二、小结； 1 2 小 三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾 八个小木柱； 四个标记物； 第 4 页，共