心理学基础复习试题（完整版）及答案,推荐文档.docx

生理学根底知识试题及答案(一 )一、单项选择题(一个精确答案；每道题1 分，共 20 分 )1. 人本主义生理学得代表人物为( B)A.华生B. 马斯洛C. 霍尔 D. 杜威2. 生理学属于 ( C)A.天然科学B. 社会科学C. 天然科学与社会科学双重性子得科学D. 哲学3. 生理学根底知识试题及答案 (一 ) 一、单项选择题 (一个精确答案；每道题 1 分，共 20 分 ) 1. 人本主义生理学得代表人物为 ( B) A.华生 B. 马斯洛 C. 霍尔 D. 杜威 2. 生理学属于 ( C) A.天然科学 B. 社会科学 C. 天然科学与社会科学双重性子得科学 D. 哲学 3. 有预定目得，必要肯定意志积极得留意为 (A ) A.随意留意 B. 不随意留意 C. 随意后留意 D. 偶然留意 4. 觉察刺激之间薄弱差别得本领称为 ( D) A.绝对感觉阈限 B. 绝对感觉性 C. 差别感觉阈限 D.差别感觉性 5. 入芝兰之室，久而不闻其香 形貌得为 (A ) A.顺应征象 B. 听觉顺应 C. 嗅觉刺激 D. 味觉刺激 6. 信息在短时影象中一样平常只保持 ( B)秒钟； A. 1 ～ 2 B. 20 ～ 40 C. 60～ 70 D. 70～ 80 7. 学习新信息对已有旧信息回想得克制作用叫 (B ) A.前摄滋扰 B. 倒摄滋扰 C. 消退克制 D. 超限克制 8. 短时影象容量有限，为了使其包罗更多得信息，可接纳得方法为 (C ) A.感觉登记 B. 留意 C. 组块 D. 复述 9. 观点得内涵指得为观点所反应得事物得本质，外延指得为观点得范畴；观点得内涵增 加得同时，也就为使本质得条款更多，它得外延就 (C )了； A.大 B. 多 C.小 D. 增长 10. 先有一个目标 (目得 )，它与当前得状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要 想出某种要领接纳活动 (本领 )来减小这个差别；这种办理题目得要领或计谋为 ( C) A.登山法 B.逆向事情法 C. 本领 — 目得阐发法 D. 实行错误法 11. 流体智力与晶体智力说为由美国生理学家 (B )提出来得； A.斯皮尔曼 B. 卡特尔 C. 瑟斯顿 D. 吉尔福特 12. 我国古代头脑家王充所说得 施用累能 为指 (B ) A. 教诲对智力得影响 B. 社会实践对智力得影响 C. 遗传对智力得影响 D.家庭环境对智力得影响 13. 个别得成绩动机中含有两种身分：寻求乐成得倾向与 ( B) 第 1 页，共 10 页 A.寻求长处得倾向B. 回避失败得倾向C.回避困难得倾向D. 寻求刺激得倾向14. 具有熏染性得，比拟安稳而相对长期得感情状态为( B)A.热情B. 心境 C. 豪情 D. 应激15. 某门生生动、好动、乐观、机动，喜好交 A.寻求长处得倾向 B. 回避失败得倾向 C.回避困难得倾向 D. 寻求刺激得倾向 14. 具有熏染性得，比拟安稳而相对长期得感情状态为 ( B) A.热情 B. 心境 C. 豪情 D. 应激 15. 某门生生动、好动、乐观、机动，喜好交朋侪，喜好遍及，稳固性差，缺少毅力， 喜新厌旧；他得气质范例属于 ( A) A.多血质 B.胆汁质 C. 粘液质 D.烦闷制 16. 信息得发送者与信息得担当者之间得信息相互作用历程为 ( B) A.信息流传 B. 人际相同 C. 人际吸引 D. 人际干系 17. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到得工具为欠好得，这种生理防备方法称为 ( B) A.否定 B. 文饰 C. 投射 D. 梦想 18. 某生学习结果较差，却常常在同砚眼前夸耀本身得父亲为 ××级干部，以求得生理满 足；这为接纳了 ( B) 这种生理防备方法得体现； A.升华 B. 赔偿 C. 退行 D. 转移 19. 人得开展为指人类身心得生长与 (B ) A.加强 B. 变革 C. 成熟 D. 殒命 20. 去过频频小朋侪得家，就能画出详细得门路图来；认知开展到哪一阶段得儿童能做 到这种程度 (C ) A.感知活动阶段 B. 前运算阶段 C. 详细运算阶段 D.情势运算阶段 三、名词表明 (每道题 4 分，共 20 分 ) 1. 生理学 —— 为研究人得举动与生理活动得纪律得科学； 2. 意识 —— 为指小我私家运用感觉、知觉、头脑、影象等生理活动，对本身内涵得身心状态 与环境中外在得人、事、物变革得觉知 ； 3. 社会知觉 —— 就为指小我私家在社会环境中对他人得生理状态、 举动动机与意向做出推测 与判定得历程； 4. 头脑 —— 为以人已有得知识为中介，对客观事物得归纳综合得、间接得反应； 5. 流体智力 —— 指一样平常得学习与举动本领； 四、叙述题 (每道题 13 分，共