人教物理八年级下册课件第十一章第1节功（完整版）.pptxVIP

;学习目标;用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。 那么在物理学中，怎么描述这种成效呢？;知识点 力学中的功;功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。;（1）下列做功的实例有什么共同点？;做功必须包含的两个必要因素： 一是作用在物体上的力； 二是物体在这个力的方向上移动的距离。;图中人对滑板施加了向上的力???但滑板在水平方向上移动了一段距离，没有在力的方向上移动距离，因此人提滑板的力没有对滑板做功。;新知探究;物理学中的 “做功”跟我们日常所说的“做工” 或“工作”不同。 “做功”是生产、生活中普遍存在的物理现象 ，它有严格而明确的含义，偏重于“成效、贡献”。 日常所说的“做工” 或“工作”是指消耗一定体力和脑力的人类活动。;（1）不劳无功;物体没有在力的方向上移动距离，力对物体没有做功。;物体移动的距离与力的方向垂直，在力的方向上没有移动距离，则这个力对物体没有做功。;力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致，移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于90°）时力也对物体做功，如左图中重力G对物体不做功，拉力F对物体做功。;关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）;水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动了一段距离，则下列判断中正确的是（ ） A．重力对购物车做了功 B．支持力对购物车做了功 C．推力对购物车做了功 D．没有力对购物车做功;2;3.单位 在国际单位制中，力的单位是牛（N），距离的单位是米（m），功的单位是牛·米（N·m）。;你知道1焦耳有多大吗？;4.应用W=Fs计算功时的注意事项 （1）必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。 （2）做功的多少只与作用在物体上的力F，以及物体在力F的方向上移动的距离s有关，与物体的质量、速度、运动状态等无关。 （3）利用公式进行计算时，力的大小和方向是不变的，若力的大小和方向是变化的，应分过程计算。 （4）F和s必须对应同一个物体。;质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着雪橇沿着平直的公路匀速前行，将货物运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。;解析：子弹射出枪膛后，就不再受到燃气的推力的作用，因此只有子弹在枪膛内时，火药才对子弹做功，故W=Fs=100N×0.3 m=30J。;课堂小结;1. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（ ）;2. 一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（ ） A.1J B.3 J C.2 J D.4 J 解析：根据v=s/t可得物体移动的距离s=vt=0.2 m/s ×4 s=0.8 m，拉力F做的功W=Fs=5 N×0.8m=4J。;3. 在水平地面上，用50 N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于_____J，重力做的功等于_____ J。;课堂练习;