人教物理八年级下册课件第十一章第3节动能和势能（完整版）.pptxVIP

;学习目标;知识点 能量;物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，单位焦耳（J）。;新知探究;下列关于物体具有能量的叙述，不正确的是（ ） A．拉弯的弓能把箭射得很远，拉弯的弓具有能量 B．高空坠物会砸伤人，高空的物体具有能量 C．台风把大树连根拔起，台风具有能量 D．激流能将石头冲走，激流没有能量，石头具有能量;2;新知探究;（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。 ;（2）设计实验;（3）实验步骤 ①让质量不同的钢球从斜面的同一高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。;②让同一钢球从斜面的不同的高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。;实验结论：物体动能的大小跟物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。;某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。 请你用物理知识解释： （1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？;新知探究;在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下。下列说法不正确的是（ ） A．实验时，让小球从斜面的同一高度自由滚下 B．小球动能的大小通过木块移动的距离来判断 C．物体质量越大，动能一定越大 D．实验过程中运用了控制变量法和转换法;知识点 势能;在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。;总结归纳;典例3;新知探究;物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。;一个物体是否具有弹性势能，关键看该物体是否发生了弹性形变。若物体发生了弹性形变，则此物体具有弹性势能；若物体虽然发生了形变，但不是弹性形变，则此物体就不具有弹性势能。 例如：压弯了的铁丝不是弹性??变，不具有弹性势能。;新知探究;重力势能和弹性势能是常见的两种势能，单位都是焦耳，简称焦，用符号J表示。;如图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__________________________有关。;课堂小结;课堂练习;2.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（ ）;课堂达标;4.如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是 （ ） A．物块在a点动能大 B．物块在b点动能大 C．物块在b点重力势能大 D．物块在a、b两点的重力势能一样大;