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;;;和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。;本次交际的内容是和同学讨论一下班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。;主动发表意见。
;一、看图想一想; 从图片中你看到了什么？想说点什么？;二、结合实际说一说。;三、献计献策讨论会;四、班级展示交流。;;我们应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。; 请我们班的学习委员负责管理这些图书。
;教师总结; 同学们，这节课我们制订了我们班的“图书借阅公约”，这次制订的公约切实可行，希望同学们认真履行公约，养成良好的借阅习惯。;讨论;谢谢观看
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