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北师大版小学数学二年级上册分苹果教案教学目标结合分苹果的详尽情境与操作过程认识平衡分的两种现实原型进一步体会平衡分的意义能通过详尽操作或画图的方法解决一些平衡分的简单问题经历与同学讨论交流的过程感受合作与分享的欢愉学情分析学生在上一节课已经学习了分物游戏初步理解了平衡分的含义能够详尽操作平衡分的过程这节课在上一节课的基础上进一步探索平衡分的两种情况同时也为下一节课的大数平衡分做铺垫在课本中具有承上启下的作用教学重点能够通过详尽操作或画图的方法解决平衡分的简单问题教学难点初步认识平衡分的两种现实原
PAGE PAGE #/ 6 北师大版小学数学二年级上册《分苹果》教案 教学目标： 1 、结合 “分苹果 ”的详尽情境与操作过程，认识平衡分的两种现实原型，进 一步体会平衡分的意义。 2、能通过详尽操作或画图的方法解决一些平衡分的简单问题。 3、经历与同学讨论、交流的过程，感受合作与分享的欢愉。 学情分析： 学生在上一节课已经学习了 “分物游戏 ”，初步理解了平衡分的含义，能够 详尽操作平衡分的过程，这节课在上一节课的基础上，进一步探索平衡分的两 种情况，同时也为下一节课的大数平衡分做铺垫。在课本中具有承上启下的作 用。 教学重点： 能够通过详尽操作或画图的方法解决平衡分的简单问题。
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