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南充市二〇二〇年初中学业水平考试 数学试卷 一、选择题:本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若,则x值是 ( ) A. 4 B. C. D. ﹣4 【答案】C 【解析】 【分析】 根据解分式方程即可求得x的值. 【详解】解:,去分母得, ∴, 经检验,是原方程的解 故选:C. 【点睛】本题考查分式方程,熟练掌握分式方程的解法是解题的关键. 2.2020年南充市各级各类学校学生人数约为1 150 000人,将1 150 000 用科学计数法表示为( ) A. 1.15×106 B. 1.15×107 C. 11.5×105 D. 0.115×107 【答案】A 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【详解】解:1150000用科学计数法表示为:1.15×106, 故选:A. 【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法和有效数字.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值,注意保留的数位. 3.如图,四个三角形拼成一个风车图形,若AB=2,当风车转动90°时,点B运动路径的长度为( ) A. π B. 2π C. 3π D. 4π 【答案】A 【解析】 【分析】 B点的运动路径是以A点为圆心,AB长为半径的圆的的周长,然后根据圆的周长公式即可得到B点的运动路径长度为π. 【详解】解:∵B点的运动路径是以A点为圆心,AB长为半径的圆的的周长, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考查了弧长的计算,熟悉相关性质是解题的关键. 4.下列运算正确的是( ) A. 3a+2b=5ab B. 3a·2a=6a2 C. a3+a4=a7 D. (a-b)2=a2-b2 【答案】B 【解析】 【分析】 根据同类项、同底数幂乘法、完全平方公式逐一进行判断即可. 【详解】A.不是同类项,不能合并,此选项错误; B.3a·2a=6a2,此选项正确; C.不是同类项,不能合并,此选项错误; D.(a-b)2=a2-2ab+b2,此选项错误; 故选:B. 【点睛】本题考查整式的加法和乘法,熟练掌握同类项、同底数幂乘法、完全平方公式的运算法则是解题的关键. 5.八年级某学生在一次户外活动中进行射击比赛,七次射击成绩依次为(单位:环):4,5,6,6,6,7,8.则下列说法错误的是( ) A. 该组成绩的众数是6环 B. 该组成绩的中位数数是6环 C. 该组成绩的平均数是6环 D. 该组成绩数据的方差是10 【答案】D 【解析】 分析】 根据平均数、中位数、众数和方差的意义分别对每一项进行分析,即可得出答案. 【详解】解:A、∵6出现了3次,出现的次数最多,∴该组成绩的众数是6环,故本选项正确;B、该组成绩的中位数是6环,故本选项正确;C、该组成绩的平均数是:(4+5+6+6+6+7+8)=6(环),故本选项正确;D、该组成绩数据的方差是: ,故本选项错误;故选:D. 【点睛】此题考查了平均数、中位数、众数和方差的意义,解题的关键是正确理解各概念的含义. 6.如图,在等腰三角形ABC中,BD为∠ABC的平分线,∠A=36°,AB=AC=a,BC=b,则CD=( ) A. B. C. a-b D. b-a 【答案】C 【解析】 【分析】 根据等腰三角形的性质和判定得出BD=BC=AD,进而解答即可. 【详解】解:∵在等腰△ABC中,BD为∠ABC的平分线,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=2∠ABD=72°,∴∠ABD=36°=∠A,∴BD=AD,∴∠BDC=∠A+∠ABD=72°=∠C,∴BD=BC,∵AB=AC=a,BC=b,∴CD=AC-AD=a-b,故选:C. 【点睛】此题考查等腰三角形的性质,关键是根据等腰三角形的性质和判定得出BD=BC=AD解答. 7.如图,面积为S的菱形ABCD中,点O为对角线的交点,点E是线段BC单位中点,过点E作EF⊥BD于F,EG⊥AC与G,则四边形EFOG的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由菱形的性质得出OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,S=AC×BD,证出四边形EFOG是矩形,EF∥OC,EG∥OB,得出EF、EG都是△OBC的中位线,则EF=OC=AC,EG=OB=BD,由矩形面积即可得出答案. 【详解】解:∵四边形ABCD是菱形, ∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,S=AC×BD, ∵E
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